Este artículo fue escrito por Crystal Evans , profesor asistente de gestión sin fines de lucro en la Universidad Regis, y Gregory R. Evans, instructor de economía en la Universidad Bethel. También se puede encontrar en nuestro servicio de noticias para la primera infancia .
¿Alguna vez ha visto a un niño en una mala situación y sintió pena por él? Según nuestra nueva investigación , no solo debe sentirse mal por el niño; deberías sentirte mal por el resto de la sociedad.
Cuando los niños tienen experiencias traumáticas en su infancia (conocidas como experiencias infantiles adversas o ACE), llevan cicatrices de esas experiencias a la edad adulta y están menos motivados para servir al público que los rodea.
Entonces, ¿cuáles son las experiencias negativas que debemos tener en cuenta con los niños? Las experiencias adversas de la infancia se definieron por primera vez al Dr. Vince Felitti en Kaiser y al Dr. Bob Anda en el Centro para el Control de Enfermedades. Hay 10 experiencias adversas totales en la infancia, pero se pueden agrupar en tres categorías: abuso, negligencia y disfunción familiar.
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Para nuestra prueba, utilizamos una encuesta en línea con un estudio normalizado de Perry para medir la motivación del servicio público y las preguntas sobre experiencias adversas en la infancia.
Los niños heridos tienen niveles de motivación consistentemente más bajos para ayudar a otros
Lo que encontramos nos sorprendió. Esperábamos encontrar apoyo para el fenómeno del sanador herido, donde el sanador herido trata esencialmente de auto-tratar sus propias heridas ayudando a otros. En lugar de apoyar el fenómeno del sanador herido, nuestra investigación sugiere que los niños heridos tienen niveles de motivación consistentemente más bajos para ayudar a otros.
Nuestros hallazgos nos enviaron en busca de una explicación y nos llevaron a la traumatología del desarrollo. La investigación sobre ratas arroja luz adicional sobre nuestro hallazgo. Si las ratas jóvenes se colocan en una jaula con ratas más sexualmente maduras y agresivas, más adelante en la vida, esas ratas más jóvenes descuidarán a su propia descendencia. Es decir, ser abusado a una edad temprana daña permanentemente la capacidad o la voluntad de una rata para cuidar a otros. Según nuestros hallazgos, puede ser lo mismo para las personas.
Sin embargo, no todo está perdido para el fenómeno del sanador herido. Nuestra investigación sugiere que, si bien las experiencias adversas de la infancia se asocian con niveles más bajos de motivación del servicio público, a medida que un individuo acumula experiencias adversas de la infancia, hay un efecto positivo en la motivación del servicio público. Por lo tanto, podría ser que el fenómeno del curador herido se mantenga, pero se aplica a las personas que experimentan una infancia particularmente mala (niveles muy altos de ACE).
Minimizar las experiencias adversas de la infancia ayudará no solo al niño sino a la sociedad en general
¿Entonces, qué significa todo esto? Subraya aún más la importancia de cómo tratamos a los niños. Minimizar las experiencias adversas de la infancia ayudará no solo al niño sino a la sociedad en general. Además del deseo de ayudar a los demás, las personas con niveles más altos de motivación en el servicio público se han relacionado con una mayor disposición para denunciar y exhibir un comportamiento más innovador.
Si bien no podemos cambiar las experiencias adversas de la infancia después del hecho, la evidencia sugiere que el liderazgo correcto puede aumentar la motivación del servicio público de las personas. El apoyo adicional para las personas que sufrieron experiencias adversas en la infancia podría pagar dividendos a la sociedad con personas más innovadoras dispuestas a ponerse de pie cuando ven que ocurre algo incorrecto.
Para obtener más información sobre esta investigación, consulte Experiencias adversas de la infancia como determinante de la motivación del servicio público en la gestión del personal público (un diario sabio). - Crystal Evans y Gregory R. Evans
(Crédito de la imagen: Pixabay)

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