Cet article a été écrit par Elizabeth Dartnall, directrice générale, Anik Gevers, associée SVRI à l'initiative de recherche sur la violence sexuelle. SVRI a reçu une subvention du Out of the Shadows Index Advocacy Fund , qui soutient cette série d'articles.

Pour de nombreux praticiens et programmeurs qui travaillent à prévenir les abus sexuels envers les enfants (ASC), la recherche peut sembler longue et coûteuse. Cela est d'autant plus vrai que les fonds sont souvent limités et que la demande de services répond et prévient l'ASC.

Investir du temps et de l'argent dans la recherche signifie inévitablement qu'il y a moins de ressources pour les nombreuses autres priorités et responsabilités du praticien, et en plus de cela, il est souvent considéré comme complexe et difficile.

Pourtant, sans recherche, comment saurons-nous si nos programmes fonctionnent et si nous améliorons réellement la vie des enfants?

La recherche d'un véritable changement de politique et de programme ne peut se faire en vase clos. La recherche est un processus itératif de collecte et de documentation systématique des informations. Nous le faisons pour renforcer les connaissances et la compréhension des moyens prometteurs de protéger les enfants contre la violence sexuelle.

S'il est important de surveiller les activités du projet et de documenter le nombre d'enfants bénéficiant du projet, il est encore plus important d'approfondir pour savoir si et comment nos programmes fonctionnent pour prévenir les abus sexuels sur les enfants .

La preuve compte

Les partenariats entre chercheurs et praticiens sont donc essentiels pour coproduire des connaissances et une compréhension qui permettront d'éliminer la violence à l'égard des femmes et des filles ( ODD 5.2 ) et de mettre fin à la maltraitance des enfants ( ODD 16.2 ).

Les données de la recherche nous aident à comprendre ce qui fonctionne et ce qui ne fonctionne pas, afin que nous puissions investir stratégiquement dans des approches qui ont les plus grandes chances d'avoir un impact réel et souhaité, ainsi que d'éviter de faire du mal par inadvertance.

Jusqu'à présent, la plupart des recherches de l'ASC ont été menées dans des pays à revenu élevé ou dirigées par des institutions de ces pays.

Mais aucun groupe de recherche ne peut répondre seul à toutes les questions. Par conséquent, pour renforcer les approches de prévention de l'ASC et aussi intensifier les interventions efficaces, la curiosité, la participation et les liens entre les chercheurs et les praticiens du programme sont essentiels.

Cette coproduction participative de connaissances et de données probantes garantira que les questions posées et répondues font avancer le domaine de manière à aider les enfants. En travaillant ensemble, nous pouvons aider à combler l'écart entre la recherche et la pratique et, finalement, avoir un impact plus important.

Il faut investir du temps et des ressources dans l'établissement de relations, la confiance et le renforcement mutuel des capacités.

Nos connaissances sont toujours biaisées

L'ASC est un vaste domaine englobant plusieurs formes de violence , et la recherche sur la façon de prévenir et de répondre à l'ASC se développe.

Des recherches récentes sur la manière dont les pays réagissent à la violence sexuelle à l'égard des enfants, par exemple, mettent en évidence les pays qui réussissent et où ils peuvent faire plus. Ces efforts sont importants, mais nous avons encore beaucoup à apprendre, tandis que nous devons également renforcer des programmes de prévention efficaces.

Jusqu'à présent, la plupart des recherches de l'ASC ont été menées dans des pays à revenu élevé ou dirigées par des institutions de ces pays. Cependant, la capacité de recherche innovante, de mise en œuvre de programmes de qualité et d'évaluation rigoureuse reste limitée dans les pays à revenu faible ou intermédiaire. Cela est particulièrement problématique, car ces pays représentent près de 85% de la population mondiale. Afin d'améliorer l'appropriation et l'utilisation des résultats de la recherche, il est important que la recherche de l'ASC soit dirigée de plus en plus localement, y compris par le biais de collaborations sud-sud .

Ces partenariats devraient être multisectoriels, respectueux et axés sur le renforcement réciproque des capacités par l'échange de connaissances, le renforcement des compétences et le plaidoyer politique. Il est essentiel d'assurer une base commune pour une mesure rigoureuse, une compréhension conceptuelle, des méthodes éthiques et un engagement significatif des jeunes dans la recherche.

Petites interventions avec un grand impact

Dans la pratique, cela signifie que les chercheurs, les praticiens de programme et les décideurs de différents secteurs se réunissent avec leurs perspectives et ressources uniques pour développer conjointement des solutions contextuelles à l'ASC. Il est essentiel d' inclure les enfants dans ces partenariats afin que leurs voix et leurs expériences conduisent ce processus dès le début.

La recherche et la pratique fondées sur des principes féministes reconnaissent la dynamique du pouvoir inhérente à la génération et au partage de preuves ainsi que l'importance de donner une voix aux personnes les plus vulnérables et souvent réduites au silence: les enfants eux-mêmes.

Les résultats devraient fournir une compréhension contextuelle des facteurs de risque et de protection pour la perpétration de l'ASC et la meilleure façon d'intervenir pour empêcher cette violence de se produire en premier lieu, ainsi que la façon de réagir le plus tôt possible pour empêcher une telle violence de continuer et de fournir soutien essentiel à la guérison des survivants.

Cela signifie que les données de recherche nous donneront un aperçu et des exemples illustratifs de la façon dont les facteurs de risque et de protection à l'origine de l'ASC se manifestent dans la vie quotidienne des gens. Ces informations doivent être liées à des actions qui interviendront directement pour limiter les risques et maximiser la protection.

Par exemple, dans plusieurs communautés à travers le monde, les trajets des enfants à l'école augmentaient leur vulnérabilité aux abus, une mesure qui a été prise a donc été d'introduire un bus de marche à travers la communauté dans lequel les parents et d'autres bénévoles conduisent les enfants à l'école.

La recherche peut donner la parole aux survivants et aux enfants

La recherche et la pratique fondées sur des principes féministes reconnaissent la dynamique du pouvoir inhérente à la génération et au partage de preuves ainsi que l'importance de donner une voix aux personnes les plus vulnérables et souvent réduites au silence: les enfants eux-mêmes.

Les approches participatives et inclusives visent à responsabiliser tous ceux qui participent aux travaux de recherche et de programmation afin que les questions, les méthodologies et l'interprétation des données soient co-créées de manière respectueuse et significative pour ceux à qui la recherche et la programmation sont destinées. atteindre.

Les liens entre la recherche, la pratique et les politiques ne sont pas toujours directs et solides, de sorte que ces partenariats doivent être établis de manière proactive afin de garantir que les résultats de la recherche soient mis à profit au profit des enfants. Par exemple, au Bhoutan, un projet de prévention de la violence à l'égard des enfants est une initiative conjointe impliquant la Commission nationale du Bhoutan pour les femmes et les enfants, le PNUD, le bureau du maire de Thimphu, des organisations de la société civile et des écoles secondaires afin que les actions soient liées aux priorités locales et aux besoins de la communauté. avec des liens directs avec les décideurs qui permettront de développer des stratégies prometteuses et efficaces.

Ces liens précoces permettront un renforcement mutuel précieux des capacités dans une bonne recherche, l' évaluation de la qualité des preuves et la présentation des résultats de la recherche avec des implications pour les politiques et les pratiques qui sont convaincantes pour le plaidoyer politique et le renforcement des programmes.

Influencer le changement

Le partage respectueux des connaissances tout au long du processus de recherche est un impératif éthique.

Le partage des résultats respecte le temps accordé aux participants pour partager leurs histoires, fournit une vérification de la validité de l'interprétation des données et donne aux communautés et aux autres des informations qu'ils peuvent utiliser pour améliorer directement la vie des enfants. Bien sûr, tous les commentaires doivent être faits avec sensibilité pour assurer la confidentialité et la sécurité des participants à l'étude.

L'apprentissage continu améliore la prévention de l'ASC non seulement dans le cadre de l'étude ou du projet, mais aussi plus largement. Il est essentiel que nous construisions une compréhension nuancée des moteurs de l'ASC, des liens entre l'ASC et la perpétration et la victimisation de violences ultérieures, et des contextes dans lesquels l'ASC prospère. Ces informations devraient conduire à l'élaboration d'une feuille de route fondée sur des données probantes indiquant où et comment créer une transformation durable qui peut entraîner un changement social durable pour mettre fin à la violence sexuelle à l'égard des enfants.

Par exemple, le cadre Inspire rassemble les preuves disponibles et les expériences des praticiens pour éclairer sept stratégies de prévention de la violence contre les enfants, y compris l'ASC.

Un programme de recherche partagé

Un programme de recherche partagé élaboré dans le cadre d'un dialogue entre chercheurs, praticiens, décideurs et bailleurs de fonds peut être un outil influent pour façonner les programmes et les politiques. Voici quelques questions clés que les partenariats de recherche-programmation pourraient aborder:

  • Comment intégrer au mieux une approche de prévention primaire et de protection de l'enfance qui garantit un processus significatif et efficace de transformation des normes sociales, ainsi qu'une identification précoce des cas d'ASC et des systèmes solides pour y répondre qui soutiendront les survivants et leurs familles et détiendront les auteurs redevable.

  • Comment répondre au mieux aux besoins et vulnérabilités uniques des adolescents face à l'ASC dans le contexte de leurs capacités et de leur autonomie en évolution.

  • Comment empêcher les victimes de l'ASC de devenir elles-mêmes des auteurs.

  • Quelle est l'intervention précoce la plus efficace pour les jeunes qui affichent un comportement sexuel inapproprié ou d'autres signaux à haut risque?

  • Quel est le rôle des normes et inégalités de genre dans les différents types d'ASC et comment les exploiter dans la pratique d'intervention?

Une recherche de bonne qualité effectuée entre collègues qui se font confiance peut faire sortir l'ASC de l'ombre et à l'ordre du jour des chercheurs, des décideurs et des bailleurs de fonds. - Elizabeth Dartnall et Anik Gevers

(Crédit photo: Unsplash)