Cet article est écrit par Sarah Chapman Trim, fonctionnaire britannique.

Le verrouillage de Covid-19 a mis en évidence l'interaction entre les responsabilités familiales et la productivité au travail, une expérience vécue souvent masquée par le concept vague et unique de «l'équilibre entre vie professionnelle et vie privée».

J'ai récemment lu un article intéressant, quoique bref, sur l'enseignement à domicile et son impact sur les résultats éducatifs et sociaux. L'article, écrit par Ki Sung, rédacteur en chef du blog MindShift , se concentre sur les priorités de l' enseignement à distance que les gouvernements devraient considérer avant de rouvrir les écoles.

Ki Sung écrit: "Les chefs d'établissement évaluent maintenant comment et si rouvrir les écoles à l'automne ou plus tôt; et s'ils rouvrent, comment se préparer à la fermeture des écoles à nouveau lorsque les épidémies de Covid-19 se reproduiront."

Au Royaume-Uni, nous semblons approcher notre transition de la fermeture de manière linéaire, en supposant qu'une fois que les écoles et les lieux de travail rouvriront, nous ne nous retrouverons pas une fois de plus à revenir à la fermeture. Il est important de façonner les attentes et d'affiner nos méthodes d'enseignement à domicile et de productivité sous contrôle pour nous assurer que nous élaborons des lignes directrices sur les meilleures pratiques en matière d'éducation et de politique sur le lieu de travail, et que celles-ci font partie de notre préparation à une pandémie à l'échelle nationale.

Les organisations qui excluent les femmes qui ne sont pas en mesure de suivre le rythme d'une charge normale à temps plein sont susceptibles de voir leur rentabilité et leur concurrence diminuer à long terme, car elles réduisent leur diversité cognitive et leur vivier de talents

Je me souviens souvent de la School of the Air en Australie lorsque je rencontre ceux qui adoptent une approche «à moitié vide» de l'enseignement à domicile. La School of the Air est un système éducatif qui fonctionne bien depuis 70 ans, éduquant les enfants dans des endroits éloignés et isolés à travers l'Australie. Certaines recherches ont montré que leur programme à distance est comparable ou meilleur que les méthodes de scolarisation plus traditionnelles.

J'ai fréquenté l'école dans l'outback australien pendant trois ans au cours de mes jours de préparation et j'ai souvent réfléchi à combien j'ai bénéficié d'une compréhension plus profonde de la condition humaine grâce à cette période. Nous vivions au bord d'une petite ville éloignée et pouvions voir le désert rouge s'étirer sur des kilomètres depuis notre porte d'entrée. Un amour de la lecture pour la vie est né dans un environnement dur et isolé.

L'impact différentiel de l'enseignement à domicile sur l'inclusion en milieu de travail

Des recherches de l'Université de Cambridge suggérant que les femmes sont plus susceptibles de prendre la tête de l'enseignement à domicile de leurs enfants, le travail à domicile sous le verrouillage de Covid-19 est devenu un problème de diversité et d'inclusion. Les organisations qui excluent les femmes qui ne sont pas en mesure de suivre le rythme d'une charge normale à temps plein sont susceptibles de voir leur rentabilité et leur concurrence diminuer à long terme, car elles réduisent leur diversité cognitive et leur vivier de talents. Un confinement durable et intermittent nécessitera des politiques flexibles sur le lieu de travail pour garantir que les hommes et les femmes puissent réaliser leur désir de participer aux responsabilités familiales.

Fait intéressant, la recherche note également que «les rôles parentaux de garde d'enfants sont susceptibles d'être inversés dans les ménages où la mère travaille dans un secteur critique et le père est obligé de rester à la maison en raison de mesures de distanciation sociale [qui] peuvent accélérer l'évolution des normes de genre vers des rôles plus équitables. "

Le rapport 2018 sur les entreprises dans la communauté et Santander Equal Lives est instructif et utile à considérer à cet égard. Cette recherche a été le premier rapport complet de ce type à mettre en évidence la pression que de nombreux hommes ressentent à cause des stéréotypes sexistes traditionnels autour du fait d'être un soignant par rapport à un fournisseur efficace. Les principales conclusions étaient les suivantes:

  • Alors que les hommes et les femmes considéraient que la possibilité de travailler de manière flexible était importante pour équilibrer les exigences du travail et les responsabilités familiales, le taux d'adhésion des hommes était considérablement inférieur à son importance déclarée.

  • Les hommes pensaient que leur avancement et leur progression seraient compromis s'ils accédaient à des politiques favorables à la famille et ils estimaient que leurs responsabilités familiales n'étaient pas aussi bien reconnues que celles des femmes.

  • De nombreux hommes ont dit qu'ils seraient encouragés à utiliser des politiques pour équilibrer les responsabilités professionnelles et familiales s'ils se sentaient plus confiants que cela n'affecterait pas leurs perspectives de carrière et / ou s'il y avait des exemples plus visibles de hauts dirigeants masculins de leur organisation qui accédaient à des familles Stratégies.

S'efforcer de faire de notre mieux

Les recherches rapportées dans la Harvard Business Review suggèrent que "les gens sont en deuil de la façon dont les choses étaient." Dans cet esprit, il est important de comprendre comment être productif tout en réduisant les attentes des enseignants, des étudiants et des employés qui sont à la maison. Un moyen plus utile consiste à cesser de se concentrer sur la façon dont les choses devraient être (c'est là que réside la folie) et à commencer à se concentrer sur la façon dont les choses sont (qui fournit une feuille de route initiale d'action). Les psychologues se réfèrent à ces approches comme des stratégies d'adaptation aux émotions et aux tâches, respectivement.

Le meilleur conseil que j'ai vu, écrit d'une multitude de façons différentes, est de faire du mieux que vous pouvez, en vous rappelant qu'il y a une différence entre être un professionnel instruit et un éducateur professionnel

De nombreuses écoles cherchent à compenser la perte d'apprentissage et envisagent de prolonger l'année scolaire en cours pendant les vacances d'été ou de commencer la prochaine année scolaire dès juillet. Non, juste non. Les enfants ont besoin de temps pour jouer, lire, réfléchir et explorer leur monde et il existe d'innombrables études démontrant l'importance de cet aspect de leur développement. Notre rôle en tant que parents est de permettre leur croissance et leur développement, intellectuels et autres. Après tout, nous élevons la prochaine génération de médecins et d'ingénieurs, d'entrepreneurs et d'infirmières.

Ma propre expérience de la scolarisation à domicile de mon fils de six ans et de ma fille de neuf ans a été l'une des nuits tardives et du travail de fin de semaine, compensant sans relâche la perturbation causée par un nombre accru d'appels professionnels de collègues et la nécessité de rencontrer des micro- délais pour les travaux en cours. Je suis extrêmement chanceux de travailler pour autonomiser les responsables hiérarchiques et conscient que mes enfants sont peu d'entretien dans la mesure où ils sont des lecteurs avides et indépendants, se contentant de terminer simplement leur travail assigné et n'ayant pas de besoins éducatifs spéciaux.

Le meilleur conseil que j'ai vu, écrit d'une multitude de façons différentes, est de faire du mieux que vous pouvez, en vous rappelant qu'il y a une différence entre être un professionnel instruit et un éducateur professionnel. Dans ce cas particulier, nous pouvons nous inspirer de la génération dorée, dont nous avons récemment célébré le travail acharné et le sacrifice le jour de la victoire et la journée de l'Europe. Les enfants et les jeunes ont connu une perturbation considérable de leur mode de vie et de leur éducation pendant la Seconde Guerre mondiale; les organisations ont dû se développer et s'adapter pendant et après la guerre, avec une population changeante d'employés et de capitaux.

Cela passera aussi. Notre désir collectif d'améliorer nos vies et la vie des autres ne devrait pas. - Sarah Chapman Trim

(Crédit photo: Unsplash)