Este artículo fue escrito por Elizabeth Dartnall, Directora Ejecutiva, y Anik Gevers, Asociado de SVRI en la Iniciativa de Investigación de Violencia Sexual.

Conclusiones clave:

  • La evidencia de la investigación ayuda a los formuladores de políticas a comprender qué funciona y qué no, por lo que es posible invertir estratégicamente en enfoques que tienen las mayores posibilidades de generar un impacto real y deseado, además de evitar hacer daño inadvertidamente.
  • Existe una brecha de ingresos en lo que respecta a la investigación: la mayoría de las investigaciones sobre el abuso sexual infantil hasta ahora se han realizado en países de altos ingresos o están dirigidas por instituciones de estos países. La capacidad de investigación innovadora, implementación de programas de calidad y evaluación rigurosa sigue siendo limitada en los países de ingresos bajos y medianos.
  • El intercambio respetuoso de conocimientos durante todo el proceso de investigación es un imperativo ético. Dartnall y Gevers sugieren que compartir los hallazgos entre organizaciones y países respeta el tiempo que los participantes han dedicado para compartir sus historias. También proporciona una verificación de validez de la interpretación de los datos y empodera a las comunidades y otros con información que pueden utilizar para mejorar directamente las vidas de los niños.

Para muchos de los profesionales y programadores que trabajan para prevenir el abuso sexual infantil (CSA), la investigación puede parecer lenta y costosa. Esto se debe especialmente a que a menudo hay fondos limitados y una gran demanda de servicios que responden y previenen la CSA.

Invertir tiempo y dinero en investigación significa inevitablemente que hay menos recursos para las muchas otras prioridades y responsabilidades del profesional, y además de eso, a menudo se lo considera complejo y difícil.

Sin embargo, sin investigación, ¿cómo sabremos si nuestros programas están funcionando y si realmente estamos mejorando la vida de los niños?

La investigación para un cambio real de políticas y programas no se puede hacer en el vacío. La investigación es un proceso iterativo de recopilación y documentación sistemática de información. Hacemos esto para desarrollar el conocimiento y la comprensión de formas prometedoras de proteger a los niños de la violencia sexual.

Si bien es importante monitorear las actividades del proyecto y documentar la cantidad de niños que se benefician del proyecto, es aún más importante profundizar para saber si nuestros programas están funcionando para prevenir el abuso sexual infantil y cómo lo hacen.

La evidencia importa

Por lo tanto, las asociaciones entre investigadores y profesionales son esenciales para coproducir conocimientos y comprensión que permitan eliminar la violencia contra las mujeres y las niñas ( ODS 5.2 ) y poner fin al abuso infantil ( ODS 16.2 ).

La evidencia de la investigación nos ayuda a comprender qué funciona y qué no, de modo que podamos invertir estratégicamente en enfoques que tengan las mayores posibilidades de generar un impacto real y deseado, así como de evitar hacer daño inadvertidamente.

"La mayoría de las investigaciones sobre CSA hasta ahora se han realizado en países de altos ingresos o han sido dirigidas por instituciones de estos países".

Pero ningún grupo de investigación puede responder todas las preguntas por sí solo. Por lo tanto, para fortalecer los enfoques de prevención de la ASI y también ampliar las intervenciones efectivas, es esencial la curiosidad, la participación y la conexión entre los investigadores y los profesionales del programa.

Esta coproducción participativa de conocimiento y evidencia asegurará que las preguntas que se formulan y responden impulsan el campo hacia adelante en formas que ayuden a los niños. Al trabajar juntos, podemos ayudar a cerrar la brecha entre la investigación y la práctica y, en última instancia, tener un mayor impacto.

Se deben invertir tiempo y recursos en la construcción de relaciones, confianza y fortalecimiento de capacidades mutuas.

Nuestro conocimiento todavía está desequilibrado

CSA es un campo amplio que abarca múltiples formas de violencia , y la investigación sobre cómo prevenir y responder a CSA está creciendo.

Recientes investigaciones sobre cómo los países están respondiendo a la violencia sexual contra los niños, por ejemplo, avisará de los países están teniendo éxito y dónde se puede hacer más. Estos esfuerzos son importantes, pero tenemos mucho más que aprender, al mismo tiempo que necesitamos fortalecer los programas de prevención eficaces.

La mayor parte de las investigaciones sobre CSA hasta ahora se han realizado en países de ingresos altos o han sido dirigidas por instituciones de estos países. Sin embargo, la capacidad de investigación innovadora, ejecución de programas de calidad y evaluación rigurosa sigue siendo limitada en los países de ingresos bajos y medianos.

Esto es especialmente problemático, ya que estos países representan casi el 85% de la población mundial. Con el fin de mejorar la propiedad y el uso de los resultados de la investigación, es importante que la investigación de CSA esté cada vez más dirigida a nivel local, incluso a través de colaboraciones sur-sur .

Estas asociaciones deben ser multisectoriales, respetuosas y centrarse en el fortalecimiento de la capacidad recíproca mediante el intercambio de conocimientos, la creación de habilidades y la promoción de políticas. Es esencial garantizar una base compartida en la medición rigurosa, la comprensión conceptual, los métodos éticos y la participación significativa de los jóvenes en la investigación.

Pequeñas intervenciones con gran impacto

En la práctica, esto significa que los investigadores, los profesionales de programas y los responsables de la formulación de políticas de diferentes sectores se unen con sus perspectivas y recursos únicos para desarrollar conjuntamente soluciones relevantes para el contexto para la CSA. Es fundamental incluir a los niños en estas asociaciones para que sus voces y experiencias impulsen este proceso desde el principio.

"La investigación y la práctica basadas en principios feministas reconocen la dinámica de poder inherente a generar y compartir evidencia, así como la importancia de dar voz a las personas más vulnerables y a menudo silenciadas: los propios niños".

Los hallazgos deben proporcionar una comprensión contextual de los factores de riesgo y protección para la perpetración de ASI y la mejor manera de intervenir para evitar que esta violencia ocurra en primer lugar, así como también cómo responder lo antes posible para detener dicha violencia y proporcionar apoyo esencial para la curación de los sobrevivientes.

Esto significa que los datos de la investigación nos brindarán información y ejemplos ilustrativos de cómo los factores de riesgo y de protección que impulsan la CSA se manifiestan en la vida diaria de las personas. Estos conocimientos deben estar vinculados a acciones que intervengan directamente para limitar los riesgos y maximizar la protección.

Por ejemplo, en varias comunidades de todo el mundo se descubrió que el desplazamiento de los niños a la escuela aumentaba su vulnerabilidad al abuso, por lo que una de las medidas que se tomó fue introducir un autobús a pie a través de la comunidad en el que los padres y otros voluntarios acompañan a los niños a la escuela.

La investigación puede dar voz a sobrevivientes y niños

La investigación y la práctica basadas en principios feministas reconocen la dinámica de poder inherente a generar y compartir evidencia, así como la importancia de dar voz a las personas más vulnerables y a menudo silenciadas: los propios niños.

Los enfoques participativos e inclusivos buscan empoderar a todos aquellos que participan en el trabajo de investigación y programación para que las preguntas, las metodologías y la interpretación de los datos sean co-creadas de manera respetuosa y significativa para aquellos a quienes la investigación y la programación están destinadas a alcanzar.

Los vínculos entre la investigación, la práctica y las políticas no siempre son directos y sólidos, por lo que estas asociaciones deben construirse de manera proactiva para garantizar que los resultados de la investigación se utilicen en beneficio de los niños.

Por ejemplo, en Bután, un proyecto para prevenir la violencia contra los niños es una iniciativa conjunta que involucra a la Comisión Nacional para Mujeres y Niños de Bután, el PNUD, la oficina del alcalde de Thimphu, organizaciones de la sociedad civil y escuelas secundarias para que las acciones estén vinculadas a las prioridades locales y las necesidades de la comunidad con vínculos directos con los responsables de la toma de decisiones que impulsarán la ampliación de estrategias prometedoras y eficaces.

Estos primeros vínculos permitirán un valioso fortalecimiento de la capacidad mutua en una buena investigación, evaluando la calidad de la evidencia y empaquetando los hallazgos de la investigación con implicaciones para las políticas y la práctica que son convincentes para la promoción de políticas y el fortalecimiento de programas.

Influir en el cambio

El intercambio respetuoso de conocimientos durante todo el proceso de investigación es un imperativo ético

Compartir los hallazgos respeta el tiempo que los participantes han dedicado para compartir sus historias, proporciona una verificación de validez de la interpretación de los datos y empodera a las comunidades y a otras personas con información que pueden utilizar para mejorar directamente las vidas de los niños. Por supuesto, todos los comentarios deben hacerse con sensibilidad para garantizar la confidencialidad y seguridad de los participantes del estudio.

El aprendizaje continuo mejora la prevención de CSA no solo dentro del estudio o proyecto, sino también de manera más amplia. Es esencial que construyamos una comprensión matizada de los impulsores de la CSA, los vínculos entre la CSA y la posterior perpetración y victimización de la violencia, y los contextos en los que prospera la CSA.

Esta información debería impulsar el desarrollo de una hoja de ruta basada en pruebas sobre dónde y cómo crear una transformación duradera que pueda generar un cambio social sostenido para poner fin a la violencia sexual contra los niños.

Por ejemplo, el marco Inspire reúne la evidencia disponible y las experiencias de los profesionales para informar siete estrategias para prevenir la violencia contra los niños, incluida la CSA.

Una agenda de investigación compartida

Una agenda de investigación compartida desarrollada en el diálogo entre investigadores, profesionales, formuladores de políticas y financiadores puede ser una herramienta influyente para dar forma a programas y políticas. Algunas preguntas clave que las asociaciones de investigación y programación podrían abordar incluyen:

  • Cómo integrar mejor un enfoque de prevención primaria y protección infantil que garantice que se lleve a cabo un proceso significativo y efectivo de transformación de las normas sociales, así como la identificación temprana de casos de ASI y sistemas sólidos para responder a estos que apoyarán a los sobrevivientes y sus familias, y retendrán a los perpetradores. explicable.

  • Cómo abordar mejor las necesidades y vulnerabilidades únicas de los adolescentes a la ASC dentro del contexto de sus capacidades y autonomía en evolución.

  • Cómo evitar que las víctimas de CSA se conviertan en perpetradores.

  • ¿Cuál es la intervención temprana más eficaz para los jóvenes que muestran un comportamiento sexual inapropiado u otras señales de alto riesgo?

  • ¿Cuál es el papel de las normas y desigualdades de género en varios tipos de ASAC y cómo se pueden aprovechar en la práctica de la intervención?

Una investigación de buena calidad realizada entre colegas que confían entre sí puede sacar a la CSA "de las sombras" y colocarla en las agendas de los investigadores, los responsables de la formulación de políticas y los financiadores. - Elizabeth Dartnall y Anik Gevers

[Crédito de la imagen: Tina Floersch / Unsplash]

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