Esta es la única habilidad que su hijo necesita para los trabajos del futuro.

¿Qué habilidades necesitarán nuestros hijos cuando llegue la Cuarta Revolución Industrial? Mirjam Schöning argumenta que la creatividad nunca ha sido tan importante en el trabajo y que no les estamos dando a los niños suficiente tiempo para explorar y jugar. Schöning es director del programa Aprendizaje a través del juego en la primera infancia de la Fundación Lego .

Cada niño comienza su viaje por la vida con un potencial increíble: una mentalidad creativa que se acerca al mundo con curiosidad, con preguntas y con el deseo de aprender sobre el mundo y sobre sí mismos a través del juego.

Sin embargo, esta mentalidad a menudo es erosionada o incluso borrada por las prácticas educativas convencionales cuando los niños pequeños ingresan a la escuela.

La prueba Torrance del pensamiento creativo a menudo se cita como un ejemplo de cómo el pensamiento divergente de los niños disminuye con el tiempo. El noventa y ocho por ciento de los niños en el jardín de infantes son "genios creativos"; pueden pensar en infinitas oportunidades de cómo usar un clip.

El 98% de los niños de nivel de jardín de infantes se clasifican como "genios creativos"; para cuando alcanzan los 25, ese porcentaje disminuye al 3%

Esta capacidad se reduce drásticamente a medida que los niños pasan por el sistema escolar formal y, a los 25 años, solo el 3% siguen siendo genios creativos.

La mayoría de nosotros solo se nos ocurre uno o varios usos para un clip.

Lo más preocupante en relación con la cuestión del capital humano es que en los últimos 25 años, la Prueba de Torrance ha mostrado una disminución en la originalidad entre los niños pequeños (jardín de infantes hasta tercer grado).

Por cierto, ¿sabías que podrías combinar seis ladrillos LEGO estándar en más de 915 millones de maneras?

Enfoque equivocado

El Foro Económico Mundial acaba de publicar su Informe de Capital Humano con el subtítulo "Preparando a las personas para el futuro del trabajo".

El informe afirma que "muchos de los sistemas educativos actuales ya están desconectados de las habilidades necesarias para funcionar en los mercados laborales actuales".

Continúa subrayando cómo las escuelas tienden a centrarse principalmente en el desarrollo de habilidades cognitivas de los niños, o habilidades dentro de materias más tradicionales, en lugar de fomentar habilidades como la resolución de problemas, la creatividad o la colaboración.

Esto debería ser motivo de preocupación cuando se observa el conjunto de habilidades requeridas en la Cuarta Revolución Industrial: la resolución de problemas complejos, el pensamiento crítico y la creatividad son las tres habilidades más importantes que un niño necesita para prosperar, según el Informe del Futuro del Empleo .

Fuente: Informe del Futuro del Empleo, Foro Económico Mundial

Tomemos un momento para subrayar que la creatividad ha saltado del décimo lugar al tercer lugar en solo cinco años.

Y esa inteligencia emocional y flexibilidad cognitiva también han entrado en la lista de habilidades para 2020.

Es preocupante que estas habilidades a menudo no se destaquen en el día escolar de los niños, donde la norma sigue siendo el enfoque de enseñanza de tiza y habla que ha prevalecido durante siglos.

Juego de niños

Un estudio en Nueva Zelanda comparó a los niños que aprendieron a leer a los cinco años con los que aprendieron a los siete.

Cuando tenían 11 años, ambos grupos de niños mostraron la misma capacidad de lectura. Pero los niños que solo aprendieron a leer a los siete años en realidad mostraron un mayor nivel de comprensión.

Una de las explicaciones es que tuvieron más tiempo para explorar el mundo a su alrededor a través del juego.

Está claro que preparar a los niños para el futuro exige reenfocar los conceptos de aprendizaje y educación.

Saber leer, escribir y hacer matemáticas sigue siendo importante para que los niños desbloqueen el mundo frente a ellos.

"Las diferentes formas de juego brindan a los niños la oportunidad de desarrollar habilidades sociales, emocionales, físicas y creativas"

Un mundo cada vez más interconectado y dinámico significa que los niños se verán cambiando de trabajo varias veces durante sus vidas, cambiando a trabajos que no existen en la actualidad y que podrían tener que inventar ellos mismos.

La pregunta es ¿cómo fomentamos la amplitud de habilidades antes mencionada y mantenemos viva la capacidad natural de los niños de aprender durante toda su vida, en lugar de erosionarla cuando ingresan a la escuela formal?

Lograr esto es más simple de lo que piensas: involucrar a los niños en experiencias positivas y lúdicas.

Las diferentes formas de juego brindan a los niños la oportunidad de desarrollar habilidades sociales, emocionales, físicas y creativas además de las cognitivas.

Juego de toda la vida

Si estamos de acuerdo en la necesidad urgente de desarrollar habilidades de resolución de problemas complejos, pensamiento crítico y creatividad, es esencial que reconozcamos que estas habilidades se desarrollan aprendiendo a través del juego a lo largo de la vida.

A medida que invertimos en el futuro de nuestros hijos, asegurémonos de protegernos contra el aprendizaje dirigido, la "escolarización" o los niños de tres años que aprenden su alfabeto y sus números en forma escrita cuando no hay evidencia de que esto los haga mejores lectores.

Necesitamos desafiarnos a nosotros mismos en la lógica de las flashcards y la tarea para los más pequeños en casa, y ver el valor de continuar creando momentos de juego alegres y significativos con nuestros hijos.

La habilidad natural de los niños para aprender a través del juego puede ser el secreto mejor guardado y de bajo costo para abordar la agenda de habilidades con potencial para equipar a nuestros niños y nuestras economías para prosperar.

Además, es divertido. Entonces, ¿qué nos detiene? ¡Vamos a jugar!

Este artículo fue publicado originalmente por el Foro Económico Mundial y se puede encontrar aquí .

(Crédito de la imagen: Pexels)