Esta publicación está escrita por Lene Topp, Analista de Políticas, Centro Común de Investigación, Comisión Europea, y Florian Schwendinger, ex Analista de Políticas, Centro Común de Investigación, Comisión Europea.

  • El problema: como investigador o formulador de políticas, carece de una visión general de las competencias interdisciplinarias y transversales de políticas que usted o su equipo necesitan para una mejor formulación de políticas, o para lograr un mayor impacto en las políticas con su investigación.
  • Por qué es importante: las iniciativas de desarrollo profesional se benefician enormemente de una descripción general integral de las competencias para mapear las necesidades de aprendizaje y dirigir la financiación y detectar las brechas en las ofertas de aprendizaje.
  • La solución: Los marcos de competencias sobre 'Formulación de políticas innovadoras' y 'Ciencia para las políticas' son un punto de referencia para conversaciones estructuradas sobre competencias y necesidades de aprendizaje para los responsables políticos y los investigadores.

En nuestro artículo anterior introdujimos competencias transversales, organizadas en dos marcos, 'Formulación de políticas innovadoras' y 'Ciencia para las políticas', que ayudan a los formuladores de políticas a prosperar en su profesión y capacitan a los investigadores para aumentar su impacto en las políticas.

En este artículo, nos centraremos en cómo puede beneficiarse de la aplicación de estos marcos de competencias, ya sea como legisladores e investigadores individuales o como organizaciones.

Inspírate y comienza una conversación

Los marcos de competencias para 'Creación de políticas innovadoras' y 'Ciencia para las políticas' pueden brindar un beneficio inmediato, ya que brindan una descripción general integral de las competencias interdisciplinarias y de políticas cruzadas para cada profesión, lo que aumenta la claridad para las personas, los equipos y las organizaciones. Los marcos sirven como referencia y visión para inspirar la innovación en el desarrollo de competencias en el campo de la formulación de políticas y la ciencia para las políticas. Para que este trabajo sea más accesible, hemos desarrollado visualizaciones interactivas para ambos marcos que permiten a los usuarios explorar competencias en diferentes niveles de granularidad según sus necesidades.

Marco de Competencias para la 'Formulación de Políticas Innovadoras'

(Vea la imagen interactiva aquí)

sin nombre (3)

Marco de Competencias 'Ciencia para la Política' para Investigadores

(Vea la imagen interactiva aquí)

sin nombre (4)

Mejora tu desarrollo profesional

En segundo lugar, ambos marcos pueden servir como base de datos de referencia para iniciativas y profesionales de Aprendizaje y Desarrollo. Cada competencia se describe de acuerdo con las habilidades, el conocimiento y las actitudes involucradas y presenta los llamados resultados de aprendizaje que describen, en cuatro niveles de competencia, cómo se manifiesta una competencia. Estos elementos se pueden utilizar para mapear brechas en los catálogos de aprendizaje, inspirar la innovación en otros marcos de competencias o para alinearlos y conceptualizar nuevas soluciones de aprendizaje. A la inversa, los marcos pueden servir como bases de datos para actualizarse con nuevos conocimientos y en función de la evolución de las profesiones subyacentes.

Cree herramientas y personalícelas según sus necesidades

En tercer lugar, las organizaciones pueden diseñar instrumentos de autoevaluación y evaluación en equipo (p. ej., encuestas) basados en los descriptores de competencias y los resultados de aprendizaje contenidos en los marcos para respaldar los esfuerzos de desarrollo profesional en competencias interdisciplinarias y transversales de políticas, p. ej., vinculando el marco o los resultados de la evaluación con un catálogo de aprendizaje o proporcionar recomendaciones de aprendizaje personalizadas para aumentar o actualizar el dominio de las competencias. Con este fin, ya estamos trabajando en una herramienta de autoevaluación y evaluación en equipo basada en los marcos de competencias que estará disponible para el público en general. Permitirá a sus usuarios individuales, y también a los equipos, evaluar sus niveles de competencia, compararlos con sus aspiraciones y realizar un seguimiento de su desarrollo a lo largo del tiempo. Tener marcos de competencia que sean completos y de amplio alcance permite personalizaciones a medida. También permite comparar esas iniciativas, facilitando un entendimiento común de las profesiones de 'Formulación de políticas innovadoras' y 'Ciencia para las políticas'.

Si bien estos marcos se aplican en el contexto de la Comisión Europea, también son aplicables a otras organizaciones gubernamentales, por ejemplo, a nivel nacional o regional. Para garantizar el valor agregado y la validez a largo plazo, los hemos configurado de manera modular, personalizables para contextos específicos y fácilmente adaptables para reflejar los últimos conocimientos y la evolución de las profesiones a lo largo del tiempo.

👋 ¡Puedes crear una publicación como esta! Comparta sus pensamientos con una comunidad de servidores públicos. Aprende más

(Crédito de la imagen: Unsplash)