Esta publicación está escrita por Stefaan G. Verhulst, cofundador y director de investigación y desarrollo de The Governance Laboratory @NYU (GovLab), y Andrew Young, director de conocimiento de GovLab.
El problema: La relación entre la datificación de la vida cotidiana y el bienestar infantil generalmente ha sido poco explorada.
Por qué es importante: comprender los datos para y sobre los niños es más importante que nunca debido al impacto del cambio climático en los jóvenes: la falta de comprensión de los datos recopilados es tanto una oportunidad perdida como un riesgo.
La solución: Necesitamos un marco para la recopilación y el uso responsable de datos para niños.
El costo del cambio climático en los niños no es noticia. Solo en la última semana, han circulado historias sobre el número de víctimas de la hambruna en las familias de Etiopía , la destrucción de las escuelas causada por la tormenta Ana en Mozambique y las consecuencias de la sequía en el noreste de Siria en los niños pequeños. Cada una de estas historias muestra las consecuencias del calentamiento de nuestro mundo. Cada uno de ellos subraya las amenazas específicas a las que se enfrentan los jóvenes y la multitud de formas en que su desarrollo puede verse interrumpido por la crisis.
Como lo han destacado los gobiernos y las agencias de ayuda, la desnutrición, el abuso físico y psicológico, el aumento de la privación y el abandono material y emocional, la deficiencia educativa y varias otras cargas que afligen a los niños pueden ser el resultado de las crisis relacionadas con el clima. Para empeorar las cosas, estos males los soportan de manera desproporcionada los niños ya marginados, los que viven en familias pobres o rotas y los que tienen discapacidades. Como advirtió UNICEF el año pasado, “A medida que el cambio climático perturba el medio ambiente, los niños se ven obligados a crecer en un mundo cada vez más peligroso. Esta es una crisis que amenaza su salud, nutrición, educación, desarrollo, supervivencia y futuro”.
Tal sufrimiento, por supuesto, solo resalta y exacerba los problemas ya existentes. Al igual que con tantas otras cosas relacionadas con el cambio climático, ha servido para sacar a la luz desafíos estructurales a fuego lento durante mucho tiempo, desafíos que nos llaman a utilizar todas las herramientas a nuestra disposición. Las herramientas basadas en datos, en particular, presentan formas nuevas e innovadoras de abordar las necesidades de los niños en entornos humanitarios y de desarrollo. Los conocimientos derivados de los datos abiertos del gobierno han permitido a los agricultores y sus familias navegar mejor por los patrones climáticos cambiantes en Colombia. En Brasil, los datos derivados de teléfonos celulares, estaciones meteorológicas y sensores de tráfico han informado los esfuerzos de los gobiernos y las ONG para abordar la contaminación del aire. UNICEF utilizó sistemas de datos para mapear infraestructura crítica, identificar flujos de población y responder a las necesidades de los niños no acompañados y separados después del ciclón Idai en 2019, y recientemente lanzó The Children's Climate Risk Index . Estos ejemplos muestran que los datos pueden marcar la diferencia en el bienestar infantil, siempre que las instituciones utilicen los datos de manera responsable.
En The GovLab, un do-tank orientado a la acción ubicado en la Universidad de Nueva York, la responsabilidad de los datos y el bienestar infantil son una preocupación central. Desde octubre de 2019, trabajamos en temas relacionados con el bienestar infantil en colaboración con UNICEF como parte de nuestra iniciativa Datos Responsables para la Infancia (RD4C) . Nuestro enfoque ha estado en los datos: los peligros que representan para los niños, así como las oportunidades que ofrecen. Además, hemos estado trabajando con Data for Children Collaborative , con UNICEF, para establecer prácticas nuevas e innovadoras en torno al uso de datos para mejorar la vida de los niños en todo el mundo.
La relación entre la datificación de la vida cotidiana y el bienestar infantil generalmente ha sido poco explorada, tanto por investigadores en ética de datos como por quienes trabajan para promover los derechos de los niños. Este descuido es una oportunidad perdida, y también supone un riesgo para los niños, que en muchos sentidos están al frente de las constantes incursiones de datos en nuestras vidas. A continuación, en una serie de dos artículos, describimos ocho razones por las que los defensores del bienestar infantil deberían prestar más atención a los datos y por qué necesitamos un marco para la recopilación y el uso responsable de datos para los niños.
"A diferencia de los adultos, los niños normalmente no tienen plena autoridad para tomar decisiones sobre su participación en programas o servicios que pueden generar y registrar datos personales".
1. Los niños están a la vanguardia de la datificación
Los niños de hoy son la primera generación que crece en medio de la rápida dataficación de prácticamente todos los aspectos de la vida social, cultural, política y económica. Esto por sí solo exige un mayor escrutinio del papel que desempeñan los datos. Toda una generación está siendo dataficada, a menudo comenzando antes del nacimiento . Cada año, el niño promedio tendrá más datos recopilados sobre él durante su vida que un niño similar nacido cualquier año anterior. Irónicamente, las organizaciones humanitarias y de desarrollo que trabajan con niños se encuentran entre los actores clave que contribuyen a una mayor recopilación de datos. Estas organizaciones confían en una amplia gama de tecnologías, que incluyen biometría, sistemas de identidad digital, tecnologías de detección remota, aplicaciones de mensajería de redes sociales y móviles, y sistemas de datos administrativos. Los datos generados por estas herramientas y plataformas incluyen inevitablemente datos PII potencialmente confidenciales (información de identificación personal) y datos DII (información de identificación demográfica). Todo esto exige un mayor estudio y examen, y un marco más sistemático para guiar cómo se recopilan, almacenan y utilizan los datos relacionados con los niños.
2. Los niños tienen menos agencia
Foto de note thanun en Unsplash
A diferencia de los adultos, los niños normalmente no tienen plena autoridad para tomar decisiones sobre su participación en programas o servicios que pueden generar y registrar datos personales. Además, incluso los adultos enfrentan desafíos para ejercer su agencia en otras áreas del ecosistema de datos, incluido especialmente el uso de flujos de datos extraídos de muchas personas para crear perfiles o segmentos de marketing. Como dice Martin Tisné, “somos prisioneros del consentimiento de los demás”. Mientras que los adultos enfrentan importantes impedimentos para ejercer su agencia individual o colectiva, los niños están sujetos al consentimiento y la toma de decisiones de otras personas. Incluso cuando a los niños se les ofrece la opción de optar por no recibir un servicio, es posible que no tengan la comprensión para evaluar los riesgos y beneficios asociados. De hecho, los términos y condiciones de privacidad a menudo apenas los entienden los adultos educados, y mucho menos los niños. Existe una clara necesidad de términos de privacidad que sean más inteligibles (tanto para adultos como para niños), y de una barra más alta cuando se trata de justificar y explicar la recopilación de datos cuando se trata de niños.
3. Incluso los datos agregados pueden ser peligrosos
Los datos anonimizados agregados a menudo se presentan como una solución a posibles violaciones de la privacidad, una forma de equilibrar las posibilidades y los riesgos que ofrecen los datos. De hecho, una variedad de estudios han demostrado que tales datos rara vez ofrecen una panacea y, a menudo, pueden seguir presentando riesgos incluso para los adultos, por ejemplo, mediante la reidentificación (también conocida como la ' teoría del mosaico ' que se refiere a agregar diferentes datos personales para proporcionar un mosaico de la propia identidad). Cuando se trata de niños, los datos que se agregan a nivel de grupo o demográfico (por ejemplo, para contener información anónima para todos los sujetos menores de cierta edad) ofrecen desafíos únicos. Esto se debe a que los niños, como grupo, son excepcionalmente vulnerables (y visibles). Los servicios o productos dirigidos específicamente a los niños (por ejemplo, los que se encuentran en un lugar determinado o reciben servicios para una vulnerabilidad particular) pueden presentar riesgos desproporcionados para toda la población objetivo (o categorizaciones particulares de personas ). Los niños, como grupo, están sujetos a riesgos únicos, y los 'datos grupales' agregados sobre los niños justifican deberes de cuidado adicionales. Tal como están las cosas, estos riesgos y deberes adicionales específicos de los niños no están bien representados en las políticas y guías de protección de datos actuales.
En la segunda parte de este artículo, analizamos otras cinco razones por las que los datos responsables sobre los niños son importantes. Lea la parte 2 aquí .
Gracias a Lara Mikocki, Andrew J. Zahuranec y Gabrielle Berman por sus aportes y revisión ya Jaimee Dellipoali y Michelle Winowatan por su ayuda.
Stefaan G. Verhulst es cofundador y director de investigación y desarrollo de The Governance Laboratory @NYU (GovLab), donde está construyendo una base de investigación-acción sobre cómo transformar la gobernanza utilizando avances en ciencia, datos y tecnología. Las últimas becas de Verhulst se centran en cómo la tecnología puede mejorar la vida de las personas y la creación de formas de gobierno más eficaces y colaborativas. Específicamente, está interesado en los peligros y la promesa de las tecnologías colaborativas y cómo aprovechar el volumen de datos sin precedentes para promover el bien público.
Andrew Young es el director de conocimiento de The GovLab, donde dirige los esfuerzos de investigación centrados en el impacto de la tecnología en las instituciones públicas. Entre los proyectos financiados con subvenciones que ha dirigido se encuentran una evaluación global del impacto de los datos gubernamentales abiertos; evaluación comparativa de los esfuerzos de innovación del gobierno con los de otros países; una metodología para aprovechar los datos corporativos en beneficio del bien público; y la elaboración del diseño experimental para probar la adopción de innovaciones tecnológicas en las agencias federales.
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(Crédito de la imagen: Unsplash)
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