La revisión de las escuelas públicas de Baltimore casi duplica la alfabetización de los estudiantes

Una escuela pública del este de Baltimore aumentó su tasa de alfabetización estudiantil del 39% al 67% en dos años al trabajar con una universidad y una ONG para reconstruir el campus, imponer clases pequeñas y renovar el plan de estudios. Bajo la dirección de la Universidad Johns Hopkins, la escuela adoptó el modelo de aprendizaje Success For All, que enfatiza las habilidades de lectura. El plan de estudios se usa en 1,000 escuelas en 46 estados.