Habilidades de IA en la educación

Como parte del Campus de IA gubernamental recientemente lanzado, Apolitical está publicando una serie de artículos que exploran la adopción de IA en el gobierno. Estos artículos adoptan muchas formas, desde artículos de opinión escritos por expertos académicos hasta entrevistas con líderes del sector público que trabajan en la adopción de la IA.

Elena Sinel es la fundadora y directora ejecutiva de Teens in AI, así como de Acorn Aspiration. Ha sido nombrada miembro del Grupo de Trabajo sobre Educación, parte del Grupo Parlamentario Integral en Inteligencia Artificial. El trabajo de Elena se centra en capacitar a los jóvenes para que utilicen la tecnología y creen soluciones innovadoras a los mayores problemas del mundo.

En este artículo, Elena responde a un par de preguntas sobre el papel de las habilidades de IA en la educación.

**Uno de los compromisos que ha asumido Teens in AI es aumentar la diversidad de voces en la conversación en curso sobre IA, especialmente sobre regulación, seguridad, etc. ¿Cuáles son las repercusiones de no incluir a jóvenes y adolescentes, por ejemplo? **

Excluir a los jóvenes de las conversaciones sobre IA tiene importantes repercusiones. En primer lugar, limita la diversidad de perspectivas e ideas puestas sobre la mesa. Las mentes jóvenes suelen ofrecer conocimientos nuevos y soluciones innovadoras a problemas complejos. Al no involucrarlos, perdemos avances potenciales y pasamos por alto cuestiones que afectan directamente a su generación. Excluir a los adolescentes de la conversación perpetúa una brecha intergeneracional en la comprensión y la confianza en las tecnologías de inteligencia artificial.

• _Los adolescentes se convierten en adultos. Son líderes del futuro y es absolutamente imperativo que fomentemos su comprensión ahora para que cuando se conviertan en tomadores de decisiones, las tomen de manera responsable. _
• _La participación de los jóvenes fomenta un enfoque más inclusivo y democrático para dar forma a las políticas y regulaciones de IA, asegurando que los beneficios y riesgos se aborden de manera equitativa en todos los grupos demográficos, no solo ahora sino en el futuro. _
• Teens in AI cultiva activamente una comunidad global de jóvenes entusiastas de la IA a través de sus programas, proporcionando plataformas para que sus voces sean escuchadas y valoradas en la configuración del futuro de la IA.

**¿El auge de la IA generativa ha cambiado algo en lo que usted y su organización están trabajando? ¿Han cambiado las habilidades en las que te estás enfocando en desarrollar? **

El auge de la IA generativa ciertamente ha influido en nuestro trabajo en Teens in AI. Reconocemos la importancia de comprender y aprovechar responsablemente estas tecnologías. Nuestro enfoque en el desarrollo de habilidades ha evolucionado para incluir no solo competencias técnicas sino también consideraciones éticas, pensamiento crítico, alfabetización digital y habilidades interpersonales, incluidas las interpersonales y las de presentación ante una audiencia pública.

💬 Déjale saber al autor lo que piensas sobre el papel de la IA en la educación dejando un comentario a continuación.

• _No podemos impedir que los adolescentes utilicen estas tecnologías. Todo lo que podemos hacer es mostrarles cómo usarlos de manera responsable y también abrirles la mente a algunas de las consecuencias, como el impacto ambiental de los sistemas Gen AI/LLM. _
• Al mismo tiempo, nos centramos en enseñar a los adolescentes cómo utilizar los sistemas de inteligencia artificial para generar impacto y abordar problemas del mundo real. No enseñamos Python simplemente por Python. Mostramos cómo se puede utilizar Python en beneficio de la humanidad, al mismo tiempo que destacamos que la misma línea de código también se puede utilizar para causar daño y que es su responsabilidad garantizar que esto no suceda.
• _Al empoderar a los jóvenes con estas habilidades multidimensionales, los preparamos para navegar las complejidades de la innovación en IA y contribuir positivamente a su desarrollo. _
• Teens in AI fomenta un entorno de aprendizaje y exploración continuos, donde se anima a los jóvenes participantes a experimentar con tecnologías de IA emergentes bajo la guía de mentores experimentados, manteniéndose así a la vanguardia en la comprensión y el aprovechamiento de nuevos avances.

**Teens in AI está invirtiendo en enseñar a los niños cómo usar la IA para resolver problemas globales. ¿Por qué la IA es una habilidad tan importante? ¿Qué tiene la IA que hace posible imaginar la solución de problemas globales? **

La IA es una habilidad crucial para abordar los desafíos globales debido a su potencial para escalar el impacto e impulsar la eficiencia en la resolución de problemas. La capacidad de aprovechar las tecnologías de IA nos permite analizar grandes cantidades de datos, identificar patrones y generar conocimientos que pueden informar la toma de decisiones e impulsar soluciones en áreas como la atención médica, el cambio climático, la educación y más.

• _Enseñar a los jóvenes habilidades de IA los prepara para ser innovadores y solucionadores de problemas proactivos, capacitándolos para abordar problemas globales urgentes y forjar un futuro mejor para ellos y sus comunidades. _
• Teens in AI ofrece educación práctica y tutoría en IA a jóvenes de diversos orígenes. Les permite abordar problemas del mundo real a través de programas como el Techathon Global anual del Día Internacional de la Mujer, la Incubadora AI4Good y el Foro Adolescentes en Acción, que ofrece talleres mensuales.

**Hoy en día se debate mucho sobre la posibilidad de que exista una brecha de habilidades de IA a gran escala, del mismo modo que actualmente existe una gran brecha de habilidades digitales y de datos. ¿Qué crees que se puede hacer para abordar esto? **

Abordar la brecha de habilidades en IA requiere un enfoque multifacético que implique la colaboración entre el gobierno, la industria, el mundo académico y las organizaciones sin fines de lucro. Las iniciativas deben centrarse en programas de educación temprana y concientización para inspirar el interés en la IA entre los adolescentes, brindar oportunidades de aprendizaje accesibles e inclusivas y ofrecer tutoría y experiencia práctica en campos relacionados con la IA._ _

• Se deben hacer esfuerzos para diversificar la fuerza laboral de IA reclutando y apoyando activamente a grupos subrepresentados, asegurando una gama más amplia de perspectivas y experiencia en el campo.
• Teens in AI cierra la brecha de habilidades al ofrecer programas y recursos personalizados que empoderan a los jóvenes, particularmente aquellos de comunidades subrepresentadas, para seguir carreras en IA y contribuir a un panorama industrial más inclusivo y diverso.

**Aún no está claro cuál es el papel correcto de la IA en las escuelas y la educación superior. Cuando ChatGPT se hizo público, las instituciones educativas tuvieron que actuar rápidamente para generar políticas que definieran el uso aceptable. Ha mencionado la importancia de "aprender a aprender" en entrevistas anteriores. ¿Le preocupa en absoluto el uso de la IA en un entorno educativo? ¿Qué es necesario cambiar en la educación sobre IA para garantizar que facilite el aprendizaje? **

Si bien la IA tiene un gran potencial para mejorar las experiencias educativas, existen preocupaciones legítimas sobre sus implicaciones éticas y su impacto en los resultados del aprendizaje. Es esencial priorizar un enfoque de la IA en la educación que enfatice el diseño centrado en el ser humano, promueva el pensamiento crítico, la creatividad y la colaboración y aborde cuestiones de prejuicio, privacidad y equidad.

• Los educadores deben estar equipados con el conocimiento y los recursos para integrar eficazmente las herramientas de inteligencia artificial en el plan de estudios de manera que respalden el aprendizaje personalizado y fomenten las habilidades de alfabetización digital. Se necesitan investigaciones y diálogo continuos para establecer mejores prácticas y directrices para el uso responsable de la IA en entornos educativos.
• Teens in AI aboga por una educación en IA éticamente responsable, brindando recursos y capacitación a educadores y estudiantes para garantizar que las tecnologías de IA se implementen de manera que prioricen el bienestar, la equidad y la inclusión de los estudiantes.

**¿Hay alguna innovación en el ámbito educativo que utilice IA que crea que es particularmente interesante? **

Varias innovaciones en el ámbito educativo que aprovechan la IA son particularmente interesantes. Las plataformas de aprendizaje adaptativo utilizan algoritmos de inteligencia artificial para personalizar las experiencias de aprendizaje en función de las necesidades y preferencias individuales de los estudiantes, lo que permite una instrucción más efectiva y atractiva. Los sistemas de tutoría impulsados ​​por IA ofrecen retroalimentación y apoyo en tiempo real a los estudiantes, complementando los métodos de enseñanza tradicionales y mejorando los resultados del aprendizaje. Las tecnologías de realidad virtual (VR) y realidad aumentada (AR) mejoradas por IA están revolucionando el aprendizaje experiencial, permitiendo a los estudiantes explorar simulaciones y entornos educativos inmersivos.

• Estas innovaciones tienen el potencial de democratizar el acceso a una educación de calidad y transformar la forma en que enseñamos y aprendemos.
• Los adolescentes en IA colaboran activamente con instituciones educativas y socios tecnológicos para desarrollar e implementar soluciones innovadoras impulsadas por IA que mejoren las experiencias de aprendizaje y capaciten a los estudiantes para prosperar en un panorama digital en rápida evolución.
• Los adolescentes en IA también trabajan con los gobiernos para ayudar a incorporar habilidades de IA en el plan de estudios y, al mismo tiempo, enfatizar el aprendizaje multidisciplinario. La IA no es algo que deba enseñarse en una clase de informática porque puede aplicarse a muchas materias diferentes. Por ejemplo, la materia de Geografía, donde los estudiantes podrían estar construyendo un modelo que prediga desastres, etc.

Acerca de los adolescentes en la IA

Lanzada en 2018 en la Cumbre Mundial AI for Good de las Naciones Unidas, Teens in AI es una iniciativa impulsada por el impacto social que inspira a los adolescentes a explorar un futuro en tecnología e inteligencia artificial a través de experiencias de aprendizaje prácticas y colaborativas. Desde sus inicios, Teens in AI ha sido fundamental para guiar a más de 12.000 mentes jóvenes en 45 países, liderando iniciativas que resuenan con los Objetivos de Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas. Proporciona a los adolescentes (de 12 a 18 años) la plataforma y el conocimiento para crear soluciones de inteligencia artificial centradas en los beneficios sociales. Creen en aprovechar la tecnología para crear un mundo justo donde todos tengan las mismas oportunidades para maximizar su potencial. Al fomentar perspectivas diversas, Teens in AI actúa como catalizador del cambio, inspirando a la próxima generación de líderes responsables, innovadores y tecnólogos de todos los ámbitos de la vida para dar forma al mundo del mañana.

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(Crédito de la imagen: Unsplash )