Este post está escrito por Macarena Muñoz Molina, Asesora, Universidad de la Ciudad de Buenos Aires.
El problema: Debido a la pandemia, el desafío de las universidades es adaptar su modelo de enseñanza y aprendizaje para responder a las demandas de sus estudiantes, el mercado laboral y las profesiones del futuro .
Por qué es importante: Es importante que las universidades revisen sus prácticas académicas para enfrentar los desafíos del futuro de la educación en un mundo en constante cambio y contribuir al propósito de formar mejores ciudadanos con capacidad para resolver problemas y comprometerse con sus ciudad y el mundo.
La solución: Para mantenerse vigentes, las universidades han incorporado prácticas de revisión periódica de su oferta curricular que incluyen esquemas de aprendizaje híbridos, flexibles, adaptables y conceptuales, además del trabajo colaborativo y en red en un esquema global.
La pandemia en la educación superior ha desafiado a las universidades a esforzarse para que sus modelos educativos respondan a las necesidades de sus estudiantes, a las exigencias del mundo laboral y al contexto de una sociedad en continua transformación.
En los últimos dos años, las universidades se han visto obligadas a modificar sus prácticas de enseñanza y aprendizaje, acelerando la metodología de educación a distancia y revalorizando esta modalidad en línea. Además, algunas instituciones han surgido como 100% de aprendizaje a distancia en la pandemia para responder a una creciente demanda de aprendizaje y cambio cultural.
En este sentido, creo que muchas universidades han incorporado recientemente el aprendizaje de buenas prácticas para afrontar sus retos del futuro de la educación:
Deben volverse flexibles y dinámicos si están dispuestos a trascender las prácticas actuales para permitirles explorar, innovar y crear mejores prácticas académicas para enfrentar un mundo en constante cambio.
La relevancia de tener una mirada colaborativa y humana para profundizar las prácticas de bienestar universitario.
La decisión de migrar hacia modelos educativos flexibles, adaptables y altamente contextualizados.
La adopción de esquemas de aprendizaje híbrido para mejorar la experiencia de aprendizaje.
Las ventajas que ofrece la movilidad internacional de estudiantes y profesores en el modelo de enseñanza virtual . Y, en relación a este punto, la necesidad del trabajo en red entre universidades para colaborar, complementarse y competir en un esquema global.
En conclusión, es fundamental que las universidades realicen procesos de revisión periódica de su oferta curricular para adoptar las actualizaciones necesarias que demanda la tendencia del aprendizaje a lo largo de la vida para mantenerse relevantes en un mercado laboral en constante cambio.
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(Crédito de la imagen: Unsplash)
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