Utah usou um vínculo de impacto social (SIB) para fornecer educação pré-escolar de alta qualidade para crianças de baixa renda, levando ao primeiro pagamento pelo sucesso nos Estados Unidos. Com o objetivo de evitar que crianças em situação de risco entrem em uma educação especial cara, o projeto tem excedido as metas todos os anos, economizando dinheiro do Estado e proporcionando retornos saudáveis aos investidores privados. Embora tenha desencadeado um maior envolvimento do Estado na educação pré-escolar, os críticos argumentaram que os resultados favoreciam os investidores e que o impacto de longo prazo nas crianças pode ter sido superestimado.


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