O caso da transdisciplinaridade

Este artigo foi escrito por Naouma Kourti, Comissão Europeia.

• O problema: interconexões e interdependências são onipresentes e essenciais para a vida na Terra, mas são um problema ao projetar sistemas – sejam políticos, financeiros ou tecnológicos.
• Por que é importante: A falha em entender as interconexões e interdependências leva a problemas – muitas vezes em escala global – com consequências às vezes graves. A mudança climática é apenas um exemplo.
• A solução: A transdisciplinaridade na educação e na tomada de decisões ajudará não apenas a entender as interconexões e interdependências, mas também a construir sistemas futuros melhores com base nelas.

De 16 a 18 de maio de 2023, foi organizada uma grande conferência nas instalações do Parlamento Europeu em Bruxelas com o ambicioso título ' Beyond Growth '. Esta conferência concluiu que a ação política é urgentemente necessária para remover o indicador do PIB como uma medida de crescimento e substituí-lo por indicadores compostos relacionados à sustentabilidade e bem-estar. Os muitos estudiosos, políticos e ativistas reunidos reiteraram o pedido de longa data para abandonar completamente o modelo de crescimento industrial e usar novos modelos de bem-estar econômico e social que levem em conta as complexidades das sociedades modernas e empreguem o pensamento sistêmico , uma vez que este parece ser o único maneira de salvar o planeta.

Parece que estamos presos em um círculo vicioso de tecnologias que nem de longe são tão avançadas quanto deveriam para enfrentar a emergência climática.

Ao mesmo tempo, a declaração anual da Organização Meteorológica Mundial alertou que agora há 66% de chance de ultrapassarmos o limite de aquecimento global de 1,5°C entre agora e 2027.

A mudança para tecnologias favoráveis ​​ao clima e o surgimento de tecnologias digitais implicam, no entanto, extração insustentável de matérias-primas, perda de biodiversidade e poluição em um nível semelhante às práticas de combustíveis fósseis. Isso acontece porque a transição verde e digital é regida pelas mesmas considerações de crescimento de antes e, portanto, não parecem trazer o alívio desejado.

Parece que estamos presos em um círculo vicioso de tecnologias que de longe não são tão avançadas quanto deveriam para enfrentar a emergência climática e de políticas debilitantes baseadas em considerações anacrônicas de crescimento industrial. Então, como devemos escapar?

Aprendendo com as interdependências da natureza

Fomos educados para nos considerarmos observadores da natureza e nossos sistemas e tecnologias dissociados dos caminhos da natureza. Mas a mudança climática nos ensinou uma lição diferente.

A natureza é uma teia de sistemas totalmente interconectados e interdependentes. As interconexões dos sistemas e as interdependências que eles desenvolvem entre si são muitas vezes mais importantes do que os próprios sistemas. Eles são loops de feedback múltiplos e multidirecionais, às vezes não visíveis até que surja uma crise que desencadeie os mecanismos ocultos de emergência. A soma dos sistemas por si só não faz a natureza. É das interligações que a natureza emerge e deriva a sua complexidade . Tudo depende de tudo sem hierarquia e sem preferência.

Onde há relação, há parasitismo, diz-nos o filósofo francês M. Serres. Os sistemas produzidos pelo homem têm parasitado as relações ou interconexões da natureza de maneira insustentável há décadas. Durante o Antropoceno, aprendemos que o parasita está condenado se devorar seu hospedeiro. A forma parasita de conviver com a natureza nos impede de desenvolver todo o nosso potencial. Temos que assumir nossa posição e papel como um dos principais nós da rede de Gaia e apreciar a riqueza e a força de nossas interconexões e interdependências com tudo mais em nosso planeta e além.

Ciência e Tecnologia

A ciência tem sido compartimentalizada em disciplinas em sua tentativa de estudar os vários sistemas da natureza por si mesmos, biologia, física, neurologia etc. No entanto, pouca importância tem sido dada às interconexões e interdependências entre esses sistemas até agora. O trabalho de laboratório requer o isolamento de um sistema de cada ambiente e, portanto, da complexidade em que está inserido.

A mudança climática, a perda de biodiversidade e as muitas crises que enfrentamos hoje sugerem que precisamos entender como os sistemas são interdependentes e como eles operam em sua versão isolada e autônoma. Compreender as interconexões e interdependências, porém, significa sair das fronteiras das disciplinas, tal como hoje estabelecidas. Mais e mais cientistas descobrem que as fronteiras disciplinares devem ser frequentemente cruzadas para o avanço do conhecimento. Para estudar interconexões e interdependências, uma abordagem transdisciplinar do conhecimento deve ser adotada.

A transdisciplinaridade na educação significa dar lugar a quem não quer escolher uma disciplina e permitir uma aprendizagem orientada para a resolução de problemas. Cada vez mais universidades adotam cursos transdisciplinares para atrair alunos altamente inteligentes. Mesmo no ensino secundário, que continua altamente disciplinar, as boas práticas transdisciplinares tornam-se disponíveis, em particular no que diz respeito à sustentabilidade. A pesquisa transdisciplinar, como a realizada durante o doutorado, requer o desenvolvimento de padrões para publicação e revisão de artigos transdisciplinares.

A inovação é considerada a panacéia para todas as crises. Isso cria a ilusão de que podemos continuar em nosso caminho parasitário destrutivo para sempre. É hora de liberar a inovação do contexto míope orientado para o mercado e dirigido por especialistas e torná-la um meio de emancipação social, criação de valor colaborativo e participação coletiva . Portanto, a inovação não deve ser avaliada apenas por seu potencial de mercado e vantagem competitiva, mas também permeada por considerações sociais e ambientais.

A transdisciplinaridade é o meio para isso. As empresas devem buscar grupos de trabalho mistos para garantir a diversidade de gênero, raça, grupos vulneráveis ​​e disciplinas. Devem nutrir as interconexões com a sociedade e a natureza e estar conscientes das interdependências que a nova tecnologia promoverá.

Transdisciplinaridade na formulação de políticas

Na tomada de decisões políticas da UE, vemos cada vez mais grupos interdisciplinares de especialistas envolvidos com especialistas. A comunicação costuma ser complicada devido à educação altamente especializada e à falta de uma linguagem comum. A UE adotou o GreenComp Framework , uma nova forma de aprendizagem para a sustentabilidade que visa diminuir a distância entre especialistas e outras partes interessadas.

Mudanças políticas e econômicas só podem andar de mãos dadas. Uma economia baseada em indicadores de bem-estar e sustentabilidade é inerentemente multidisciplinar. Portanto, as políticas futuras transcenderão cada vez mais as pastas ministeriais. Para alimentar a multiplicidade de novos indicadores econômicos, eles terão que se abrir e ouvir mais stakeholders e atores. Isso significa práticas mais deliberativas junto com o envolvimento ativo do cidadão. Implica também uma maior necessidade de práticas de avaliação baseadas em abordagens transdisciplinares.

Transdisciplinaridade individual

Cada um de nós individualmente tem que apreciar nossa natureza transdisciplinar inerente. Não somos apenas cientistas ou apenas artistas, economistas ou médicos, etc. Apesar de nossa educação formar nosso pensamento, somos seres da natureza, nós mesmos interligados e interdependentes com outros seres e com a matéria que nos cerca. Nossas decisões como formuladores de políticas podem ter consequências de longo alcance. Devemos estar conscientes disso, abertos e respeitosos com outras formas de vida e expressão e, acima de tudo, com nosso planeta.

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(Crédito da imagem: Unsplash)