Esta peça foi escrita por Anna Bruce-Lockhart, editora do Fórum Econômico Mundial. Ele também pode ser encontrado em nosso feed de notícias primeira infância .

Quando até mesmo veteranos da tecnologia, como o fundador do Napster, Sean Parker, criticam como os smartphones estão afetando o desenvolvimento infantil, você sabe que uma mudança está chegando. Em 2017, Parker advertiu que a mídia social "literalmente muda sua relação com a sociedade, uns com os outros ... só Deus sabe o que está fazendo com os cérebros de nossos filhos." Parker tem dois filhos pequenos, então ele certamente está familiarizado com a tática universal de entregar uma tela para comprar um momento de paz - a chamada "chupeta digital".

O Conselho da Europa emitiu recentemente recomendações sobre os direitos das crianças no ambiente digital, com base na estrutura legal do GDPR, que estabelece os limites do consentimento das crianças para o uso de seus dados. Há mais consciência do que nunca de que a tecnologia na infância precisa ser policiada adequadamente, tanto pelos governos quanto pelos pais. Para ajudá-lo a pesar algumas das questões envolvidas, aqui estão cinco maneiras pelas quais a tela está reformulando a vida das crianças.

1 . Mudanças físicas

A evidência ainda é anedótica, mas é provável que a onipresença da tecnologia desde os primeiros anos - um quinto das crianças de três e quatro anos tem seu próprio tablet - está remodelando nossos corpos. A miopia dobrou desde 1960 e a obesidade está aumentando. Apenas metade das crianças de sete e oito anos obtém a hora diária recomendada de exercícios no Reino Unido. Cirurgiões de coluna relataram um aumento de pacientes jovens com dor no pescoço e nas costas, provavelmente relacionado à má postura durante longos períodos de smartphone usar. Mas com o número crescente de aplicativos e dispositivos para monitorar os níveis de atividade física, a solução também pode ser digital.

2 . Reescrevendo o cérebro

O design viciante de muitos videogames e aplicativos pode estar religando os cérebros das crianças. Muitos deles são estruturados em torno de "ciclos de recompensa", que regularmente dispensam incentivos, incluindo uma dose bioquímica de dopamina, para continuar jogando. As funções de reprodução automática no YouTube e em outros sites de vídeo reforçam esses ritmos.

"Quase todas as interações digitais, principalmente as redes sociais, são deliberadamente concebidas para fazer um indivíduo querer repetir o ciclo, imediatamente e repetidamente, a qualquer hora do dia ou da noite", afirmou um [recente relatório de referência sobre a Infância Digital](https: //5rightsframework.com/static/Digital_Childhood_report_-_EMBARGOED.pdf) pela fundação 5Rights, com sede no Reino Unido. Ela acredita que as empresas de tecnologia precisam ajustar o design de seus produtos para crianças - por exemplo, desligando o Autoplay.

3 . Espaço, não tempo

Em meio à ansiedade sobre o declínio cognitivo, vale lembrar que talvez a tecnologia esteja apenas tornando as crianças diferentes de nós. Mesmo os primeiros estudos sobre os efeitos dos videogames sugeriram que eles melhoraram o raciocínio espacial. Embora as habilidades verbais, o argumento lógico e a capacidade de atenção possam agora precisar de mais incentivo offline, a maioria das crianças se beneficiará com a coordenação motora acelerada e as habilidades de reconhecimento de imagem, bem como com a alfabetização digital geral que agora é essencial para o crescimento.

4 . A definição de infância

Assim como as pressões da industrialização criaram o conceito de "infância" na era vitoriana e o consumismo do pós-guerra deu origem à ideia de "adolescente", a era digital está sacudindo as fronteiras da vida mais uma vez. Embora o primeiro ano do ensino médio possa ser considerado a idade padrão para uma criança receber seu primeiro smartphone, 39% das crianças de 8 a 11 anos já os têm.

A entrada no mundo das mídias sociais de repente dá às crianças imaturas um espaço relativamente independente para testar "comportamentos de risco" que elas não podem necessariamente entender ou enfrentar, de acordo com o relatório 5Rights. A colisão entre faixas etárias incongruentes e comportamentos que a mídia social acarreta significa que crianças e adultos precisam entender suas respectivas responsabilidades sob o novo compacto digital.

5 . Crowdsourcing de saúde mental

Tem havido muita discussão sobre o crescente sentimento de inadequação e solidão promovido pelas mídias sociais e seu impacto na saúde mental dos jovens. Adolescentes que passam mais de três horas por dia online têm 35% mais chances de estarem em risco de suicídio, de acordo com um estudo recente nos Estados Unidos. Mas talvez isso confunda causa e efeito. A última década viu uma crescente conscientização e sensibilidade às questões de saúde mental. Grande parte dessa discussão está sendo realizada pelos jovens no ambiente que é mais natural - além de discreto - para eles: a internet.

Não há dúvida de que a nova fronteira digital está redesenhando drasticamente a infância, ameaçando corpos e mentes delicados. Mas talvez possamos enfrentar esses desafios se eles forem tratados no espírito do preceito original da Internet: discussão livre e franca.

Este artigo foi publicado originalmente na [Agenda do Fórum Econômico Mundial](https://www.weforum.org/agenda/2018/07/digital-technology-changing-childhood-smartphone/?utm_source=sfmc&utm_medium=email&utm_campaign=2652881_Agenda_weekly-20July2018 -Staff & utm_term = & emailType = Newsletter) .

(Crédito da imagem: relevant)

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