Estamos criando líderes femininas?

Este post é escrito por María Sofía Muratore, Mestre em Desenvolvimento e Cooperação Internacional pela Universidade de Comillas.

O problema: apenas 35% dos alunos matriculados em carreiras relacionadas a STEM no ensino superior são mulheres.

Por que é importante: em um futuro próximo, estima-se que 70% dos empregos exigirão habilidades STEM.

A solução: É importante criar um sistema educacional que promova o desenvolvimento STEM das mulheres e sua visão digital.

De acordo com a Harvard Business Review , as startups lideradas por mulheres recebem apenas 2,3% do financiamento de capital de risco. Ao mesmo tempo, eles são considerados como tendo mais medo do fracasso do que os homens. Por esta razão, é fundamental analisar o contexto atual para poder tomar medidas que tenham um impacto positivo nas gerações mais jovens, especificamente nas mulheres.

Em um futuro próximo, estima-se que 70% dos empregos exigirão habilidades STEM.

Assim, é preciso destacar que, assim como não há investimento em negócios de mulheres, não se avalia a importância de estimular o desenvolvimento STEM (ciência, tecnologia, engenharia e matemática) de meninas e adolescentes . De acordo com a UNESCO em seu relatório: "Quebrando o código: educação de meninas e mulheres em ciência, tecnologia, engenharia e matemática (STEM)" (2019), apenas 35% dos alunos matriculados em carreiras relacionadas a STEM no ensino superior são mulheres. De facto, destaca-se que apenas 30% decidem estar ligados a temas de investigação científica e 3% formam-se na área das tecnologias de informação e comunicação (TIC). Por outro lado, de acordo com “ The Women in Business ” de Grant Thornton (2021), o número de mulheres em cargos de gestão de TI é inferior a 25%.

Os números não são animadores, mas é importante analisá-los, pois em um futuro próximo estima-se que 70% dos empregos exigirão habilidades STEM. Então, como buscamos reverter essa situação? Estamos educando meninas que vão liderar o futuro ?

A educação não pode ser como era ditada antes. Hoje, é preciso incorporar certos saberes se o que se busca é promover a qualidade e a igualdade. Para isso, é essencial treinar as meninas com ferramentas que as capacitem e as deixem escolher o amanhã. Finanças pessoais, habilidades STEM e empreendedorismo devem ser absolutamente necessários para os programas. Além disso, a mente digital deve ser criada desde cedo. O que isto significa? As meninas devem aprender a pensar em cada problema e solução através de uma lente digital e inovadora.

Em segundo lugar, são necessárias mulheres que sejam referências. É fundamental promover empresas dirigidas por mulheres, ou cuja diretoria seja majoritariamente feminina, com o objetivo de empoderar o setor e ao mesmo tempo divulgar, por exemplo, possibilidades de atuação para futuros líderes.

Como incentivar investimentos de impacto com perspectiva de gênero?

Devem ser criados incentivos para as empresas ou grupos de investimento que apostam nestas iniciativas. Assim sendo, destaca-se a possibilidade de estabelecer políticas monetárias a favor de empresas dirigidas por mulheres ou que tenham por objetivo criar ou fornecer um produto em busca da equidade e igualdade de gênero.

Além disso, devem ser estabelecidos espaços de encontro e troca de boas práticas onde os diferentes atores: público, privado (com ênfase no setor financeiro e empresarial), terceiro setor, entidades internacionais e academia possam discutir e debater necessidades e possíveis mecanismos de ação. . Dentre as possibilidades, destacam-se aquelas que estabelecem alianças, fóruns, redes e ferramentas ou iniciativas de capacitação no assunto.

Ao mesmo tempo, é importante fazer referência à conscientização e comunicação para ensinar o impacto desse tipo de investimento e criar novos produtos financeiros para promover uma mudança no sistema econômico em busca da inclusão.

Títulos violetas para inclusão

A depender da necessidade de estabelecer investimentos de impacto, pode-se consagrar a importância de promover vínculos de gênero que se refiram especificamente ao desenvolvimento e à geração de riqueza como resultado do empreendedorismo STEM. Com essas melhorias, o papel transformador das mulheres seria fortalecido, juntamente com sua capacidade de quebrar o 'teto de vidro'.

Seguindo essa linha de pensamento, o setor público, bem como as entidades internacionais, devem estabelecer espaços para promover alianças com o setor financeiro (investidores, instituições de microfinanças, bancos multilaterais e de desenvolvimento, bancos comerciais e gestores de ativos e fundos).

Como deve ser a Agenda de Gênero hoje para alcançar a mudança?

• Criação de alianças estratégicas para investir em educação e desenvolvimento STEM de mulheres.
• Promover educação e habilidades STEM para meninas, bem como para jovens profissionais.
• Redução das lacunas digitais: melhoria da conectividade e acesso a dispositivos inteligentes.
• Fortalecimento e ativação do empreendedorismo digital em mulheres.
• Reconhecimento, redução e redistribuição do trabalho doméstico no lar: promover a igualdade no lar para que as mulheres possam trabalhar como os homens.
• Comunicação do papel da mulher em cargos de liderança.
• Compreensão do papel da mulher frente às mudanças climáticas: as mulheres têm um papel crucial na mitigação do impacto ambiental, principalmente aquelas que atuam no campo da ciência. É essencial capacitá-los para alcançar um desenvolvimento mais sustentável.

Em suma, é valioso criar alianças e planos de ação para conseguir um maior incentivo para as mulheres no mundo STEM. A digitalização é o presente e o futuro. Portanto, se quisermos alcançar maior equidade e inclusão, devemos agora trabalhar em mudanças sistêmicas.

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(Crédito da imagem: Unsplash)