Cet article a été rédigé par Elizabeth Dartnall, directrice exécutive, et Anik Gevers, associée SVRI à l'Initiative de recherche sur la violence sexuelle.

Points clés à retenir:

  • Les preuves issues de la recherche aident les décideurs à comprendre ce qui fonctionne et ce qui ne fonctionne pas, il est donc possible d'investir stratégiquement dans des approches qui ont les meilleures chances d'avoir un impact réel et souhaité, tout en évitant de nuire par inadvertance.
  • Il y a un écart de revenu en ce qui concerne la recherche: la plupart des recherches sur les abus sexuels sur les enfants jusqu'à présent ont été menées dans des pays à revenu élevé ou dirigées par des institutions de ces pays. La capacité de recherche innovante, de mise en œuvre de programmes de qualité et d'évaluation rigoureuse reste limitée dans les pays à revenu faible et intermédiaire.
  • Le partage respectueux des connaissances tout au long du processus de recherche est un impératif éthique. Dartnall et Gevers suggèrent que le partage des résultats entre les organisations et les pays respecte le temps que les participants ont donné pour partager leurs histoires. Il fournit également un contrôle de validité de l'interprétation des données et donne aux communautés et aux autres les moyens de disposer d'informations qu'elles peuvent utiliser pour améliorer directement la vie des enfants.

Pour de nombreux praticiens et programmeurs qui travaillent à la prévention des abus sexuels sur les enfants (ASC), la recherche peut sembler longue et coûteuse. Ceci est particulièrement dû au fait qu'il y a souvent des fonds limités et une forte demande de services qui répondent et empêchent l'ASC.

Investir du temps et de l'argent dans la recherche signifie inévitablement qu'il y a moins de ressources pour les nombreuses autres priorités et responsabilités du praticien, et en plus de cela, cela est souvent considéré comme complexe et difficile.

Pourtant, sans recherche, comment saurons-nous si nos programmes fonctionnent et si nous améliorons réellement la vie des enfants?

La recherche d'un véritable changement de politique et de programme ne peut pas se faire dans le vide. La recherche est un processus itératif de collecte et de documentation systématique des informations. Nous faisons cela pour renforcer les connaissances et la compréhension des moyens prometteurs de protéger les enfants contre la violence sexuelle.

S'il est important de surveiller les activités du projet et de documenter le nombre d'enfants bénéficiant du projet, il est encore plus important de se plonger plus profondément pour savoir si et comment nos programmes travaillent pour prévenir les abus sexuels sur les enfants .

La preuve compte

Les partenariats chercheurs-praticiens sont donc essentiels pour coproduire des connaissances et une compréhension qui permettront d'éliminer la violence à l'égard des femmes et des filles ( ODD 5.2 ) et de mettre fin à la maltraitance des enfants ( ODD 16.2 ).

Les preuves issues de la recherche nous aident à comprendre ce qui fonctionne et ce qui ne fonctionne pas, afin que nous puissions investir stratégiquement dans des approches qui ont les plus grandes chances d'avoir un impact réel et souhaité, tout en évitant de nuire par inadvertance.

"Jusqu'à présent, la plupart des recherches sur l'ASC ont été menées dans des pays à revenu élevé ou dirigées par des institutions de ces pays"

Mais aucun groupe de recherche ne peut répondre seul à toutes les questions. Par conséquent, pour renforcer les approches de prévention de l'ASC et également intensifier les interventions efficaces, la curiosité, la participation et les liens entre les chercheurs et les praticiens du programme sont essentiels.

Cette coproduction participative de connaissances et de preuves garantira que les questions posées et auxquelles les réponses sont apportées font avancer le domaine de manière à aider les enfants. En travaillant ensemble, nous pouvons contribuer à combler le fossé entre la recherche et la pratique et, en fin de compte, avoir un impact plus important.

Il faut investir du temps et des ressources dans l'établissement de relations, la confiance et le renforcement mutuel des capacités.

Nos connaissances sont toujours inégales

La CSA est un vaste domaine englobant de multiples formes de violence , et la recherche sur la façon de prévenir et de répondre à la CSA se développe.

Des recherches récentes sur la manière dont les pays réagissent à la violence sexuelle contre les enfants, par exemple, mettent en évidence les domaines dans lesquels les pays réussissent et où ils peuvent faire plus. Ces efforts sont importants, mais nous avons encore beaucoup à apprendre, et nous devons également renforcer des programmes de prévention efficaces.

Jusqu'à présent, la plupart des recherches sur l'ASC ont été menées dans des pays à revenu élevé ou dirigées par des institutions de ces pays. La capacité de recherche innovante, de mise en œuvre de programmes de qualité et d'évaluation rigoureuse reste toutefois limitée dans les pays à revenu faible et intermédiaire.

Ceci est particulièrement problématique, car ces pays représentent près de 85% de la population mondiale. Afin d'améliorer l'appropriation et l'utilisation des résultats de la recherche, il est important que la recherche de l'ASC soit de plus en plus dirigée localement, notamment par le biais de collaborations sud-sud .

Ces partenariats doivent être multisectoriels, respectueux et axés sur le renforcement réciproque des capacités par l'échange de connaissances, le renforcement des compétences et le plaidoyer politique. Il est essentiel de garantir une base commune de mesures rigoureuses, de compréhension conceptuelle, de méthodes éthiques et d'un engagement significatif des jeunes dans la recherche.

Petites interventions à grand impact

Dans la pratique, cela signifie que les chercheurs, les praticiens des programmes et les décideurs de différents secteurs se réunissent avec leurs perspectives et ressources uniques pour développer conjointement des solutions adaptées au contexte pour l'ASC. Il est essentiel d' inclure les enfants dans ces partenariats afin que leurs voix et leurs expériences conduisent ce processus dès le début.

«La recherche et la pratique fondées sur des principes féministes reconnaissent la dynamique de pouvoir inhérente à la production et au partage de preuves ainsi que l'importance de donner une voix aux personnes les plus vulnérables et souvent réduites au silence: les enfants eux-mêmes.

Les résultats devraient fournir une compréhension contextuelle des facteurs de risque et de protection liés à la perpétration de l'ASC et de la meilleure façon d'intervenir pour empêcher que cette violence ne se produise en premier lieu, ainsi que de la manière de réagir le plus tôt possible pour empêcher cette violence de se poursuivre et soutien essentiel à la guérison des survivants.

Cela signifie que les données de recherche nous donneront des aperçus et des exemples illustratifs de la façon dont les facteurs de risque et de protection à l'origine de l'ASC se manifestent dans la vie quotidienne des gens. Ces informations doivent être liées à des actions qui interviendront directement pour limiter les risques et maximiser la protection.

Par exemple, dans plusieurs communautés à travers le monde, le trajet des enfants pour aller à l'école s'est avéré augmenter leur vulnérabilité aux abus, de sorte qu'une des mesures prises a été d'introduire un bus pédestre dans la communauté dans lequel les parents et d'autres bénévoles accompagnent les enfants à l'école.

La recherche peut donner la parole aux survivants et aux enfants

La recherche et la pratique fondées sur les principes féministes reconnaissent la dynamique de pouvoir inhérente à la production et au partage de preuves ainsi que l'importance de donner une voix aux personnes les plus vulnérables et souvent réduites au silence: les enfants eux-mêmes.

Les approches participatives et inclusives visent à responsabiliser tous ceux qui participent au travail de recherche et de programmation afin que les questions, les méthodologies et l'interprétation des données soient co-créées de manière respectueuse et significative pour ceux à qui la recherche et la programmation sont destinées. atteindre.

Les liens entre la recherche, la pratique et les politiques ne sont pas toujours directs et solides, de sorte que ces partenariats doivent être construits de manière proactive afin de garantir que les résultats de la recherche sont mis à profit pour les enfants.

Par exemple, au Bhoutan, un projet de prévention de la violence contre les enfants est une initiative conjointe impliquant la Commission nationale pour les femmes et les enfants du Bhoutan, le PNUD, le bureau du maire de Thimphu, les organisations de la société civile et les lycées afin que les actions soient liées aux priorités locales et aux besoins de la communauté. des liens directs avec les décideurs qui favoriseront la mise à l'échelle des stratégies prometteuses et efficaces.

Ces liens précoces permettront un renforcement mutuel précieux des capacités en matière de bonne recherche, en évaluant la qualité des preuves et en présentant les résultats de la recherche avec des implications pour les politiques et la pratique qui sont convaincantes pour le plaidoyer politique et le renforcement des programmes.

Influencer le changement

Le partage respectueux des connaissances tout au long du processus de recherche est un impératif éthique

Le partage des résultats respecte le temps que les participants ont accordé pour partager leurs histoires, permet de vérifier la validité de l'interprétation des données et donne aux communautés et aux autres les moyens de disposer d'informations qu'ils peuvent utiliser pour améliorer directement la vie des enfants. Bien entendu, tous les commentaires doivent être faits avec sensibilité pour garantir la confidentialité et la sécurité des participants à l'étude.

L'apprentissage continu améliore la prévention de l'ASC non seulement au sein de l'étude ou du projet, mais aussi plus largement. Il est essentiel que nous construisions une compréhension nuancée des moteurs de l'ASC, des liens entre l'ASC et la perpétration et la victimisation ultérieures de la violence, et les contextes dans lesquels l'ASC s'épanouit.

Ces informations devraient conduire à l'élaboration d'une feuille de route fondée sur des données probantes sur où et comment créer une transformation durable qui peut entraîner un changement social durable pour mettre fin à la violence sexuelle contre les enfants.

Par exemple, le cadre Inspire rassemble les preuves disponibles et les expériences des praticiens pour éclairer sept stratégies de prévention de la violence contre les enfants, y compris l'ASC.

Un agenda de recherche partagé

Un programme de recherche partagé élaboré dans le cadre d'un dialogue entre chercheurs, praticiens, décideurs et bailleurs de fonds peut être un outil influent pour façonner les programmes et les politiques. Voici quelques questions clés auxquelles les partenariats de recherche-programmation pourraient s'attaquer:

  • Comment intégrer au mieux une approche de prévention primaire et de protection de l'enfance qui garantit qu'un processus significatif et efficace de transformation des normes sociales est entrepris, ainsi qu'une identification précoce des cas d'ASC et des systèmes solides pour y répondre qui soutiendront les survivants et leurs familles, et détiendront les auteurs redevable.

  • Comment répondre au mieux aux besoins et vulnérabilités uniques des adolescents à l'ASC dans le contexte de l'évolution de leurs capacités et de leur autonomie

  • Comment éviter que les victimes de l'ASC ne deviennent elles-mêmes des auteurs.

  • Quelle est l'intervention précoce la plus efficace pour les jeunes qui affichent un comportement sexuel inapproprié ou d'autres signaux à haut risque?

  • Quel est le rôle des normes et inégalités de genre dans divers types d'ASC et comment peut-on les exploiter dans la pratique d'intervention?

Une recherche de bonne qualité effectuée entre des collègues qui se font confiance peut faire sortir l'ASC «de l'ombre» et faire partie des agendas des chercheurs, des décideurs et des bailleurs de fonds. - Elizabeth Dartnall et Anik Gevers

[Crédit photo: Tina Floersch / Unsplash]

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