L'Utah a utilisé une obligation à impact social (SIB) pour fournir une éducation préscolaire de haute qualité aux enfants à faible revenu, ce qui a conduit au tout premier paiement «pay for success» aux États-Unis. Destiné à empêcher les enfants à risque d'entrer dans une éducation spéciale coûteuse, le projet a dépassé les objectifs chaque année, économisant de l'argent de l'État et offrant des retours sains aux investisseurs privés. Bien que cela ait déclenché une plus grande implication de l'État dans l'éducation préscolaire, les critiques ont fait valoir que les résultats étaient favorables aux investisseurs et que l'impact à long terme sur les enfants pouvait avoir été surestimé.

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