Mettre fin à la violence sexuelle envers les enfants commence à la maison

Brisa de Angulo, sept ans, voulait changer le monde. Elle a amené des enfants locaux dans son jardin, créant un environnement d'apprentissage loin des écoles ordinaires, où les enfants étaient souvent battus par leurs enseignants.

À 14 ans, elle est allée plus loin et a officiellement fondé sa propre école pour donner plus de choix aux enfants. Mais à 16 ans, de Angulo a été violée. Après avoir signalé l'agression à la police, elle a été mise à l'écart, son domicile incendié. Plusieurs tentatives ont été faites sur sa vie.

«J'ai commencé à réaliser le monde horrible dans lequel les filles vivent», a-t-elle déclaré.

Alors, à 17 ans, elle a lancé un programme pour les enfants victimes d'abus sexuels . C'est devenu A Breeze of Hope, une ONG bolivienne, qui fournit des services gratuits et complets aux enfants victimes de violences sexuelles.

Maintenant, il propose également des programmes parentaux , enseignant aux papas comment communiquer avec leurs bébés et, ce faisant, les encourageant à établir des relations amoureuses tôt.

Les programmes parentaux offrent aux parents un espace sûr pour apprendre aux côtés de leurs pairs, pour réfléchir, mieux comprendre puis changer leur comportement. Mais avec la parentalité, une taille unique ne convient pas à tous. Comment les décideurs politiques s'assurent-ils que les parents sont encore capables de s'exprimer tout en apprenant les cordes?

Comment la parentalité aide

La recherche montre que les pratiques parentales comme une chaleur parentale faible, un langage dur et une faible implication dans la vie d'un enfant peuvent augmenter le risque de subir des abus sexuels.

Les enfants bénéficient directement et indirectement des cours de parentalité. Directement, ils reçoivent des barrières externes plus fortes après une supervision parentale plus efficace. Indirectement, les cours peuvent favoriser le bien-être et l'estime de soi d'un enfant. Les preuves suggèrent que cela les aide à devenir des cibles moins probables d'abus ou, si un abus se produit, plus à même de le divulguer.

Conseillère principale aux Centers for Disease Control and Prevention des États-Unis, Kim Miller a commencé à réfléchir à l'impact de la parentalité il y a 22 ans, après que sa fille de trois ans ait posé une question sur le sexe et les relations.

"Ces questions arrivent tôt", a déclaré Miller.

Des années de recherche ont alimenté le lancement de Parents Matter! and Families Matter !, deux programmes qui enseignent aux parents de 10 à 12 ans comment communiquer avec leurs enfants.

De Angulo et Miller viennent de différents continents et ont été stimulés par des motivations différentes. Mais les deux sont arrivés à une conclusion similaire - les cours de parentalité peuvent mettre un terme à la violence sexuelle à l'égard des enfants.

Baby talk en Bolivie

De Angulo incite les parents à être instinctifs avec leurs enfants. Elle aide les pères à écouter cinq sons clés, puis à les identifier avec les besoins de leur bébé. «Cela favorise une compréhension profonde que leur bébé a une façon de communiquer avec eux.» Le lien que cela crée change la perspective des parents. "Cela crée de l'humilité", a déclaré de Angulo. «Cela renforce la responsabilité que c'est le travail des parents d'interpréter ce que leur bébé leur dit.»

Le projet a commencé il y a cinq ans, et maintenant 300 familles ont été aidées par le travail de de Angulo.

"Quand vous avez un lien émotionnel, vous ne pouvez pas blesser cette personne"

Il n'était pas toujours destiné aux pères. Au début du programme, la salle était pleine de mères. Maintenant, c'est 95% de papas. "Il y a maintenant des combats entre les mamans et les papas pour savoir qui doit changer la couche de leur bébé", a déclaré de Angulo.

Les papas sont également encouragés à cuisiner à l'école des parents, pour développer leur compréhension de la nutrition des enfants. Espaces traditionnellement réservés aux femmes, les cuisines regorgent désormais d'hommes.

Les pères sont encouragés à voir d'autres pères faire des tâches domestiques, et les enfants sont fiers de les voir devenir des piliers de la communauté. «C'est excitant pour les enfants», a déclaré de Angulo. "Vous leur faites dire: 'mon père est venu cuisiner pour moi!'"

Dans tout le projet, le lien émotionnel est essentiel. "Lorsque vous avez un lien émotionnel, vous ne pouvez pas blesser cette personne", a déclaré de Angulo. «Il est facile de ne pas faire preuve de compassion envers les jeunes enfants. C'est à ce moment que les parents croisent les lignes, petit à petit. »

«Nous avons réalisé que le moyen de passer tôt était avec les parents»

Cela permet également aux parents d'apprécier leur influence. «Je n'ai jamais rencontré un parent qui ne veut pas changer une fois qu'il a réalisé son impact sur son enfant», a déclaré de Angulo.

Adapter et exporter la parentalité

Au tournant du millénaire, Miller a commencé un programme parental réussi aux États-Unis, Parents Matter !, qui s'est développé à partir de ses travaux antérieurs sur la prévention du VIH.

Ses premières recherches ont montré l'importance de reconnaître et de façonner les comportements des enfants avant qu'ils ne soient socialisés en fonction de leurs scripts sexuels. «Nous avons réalisé que la façon de passer tôt était avec les parents», a-t-elle déclaré.

Au début, le programme ne comprenait pas de formation sur la violence sexuelle. Ce n'est que lors de son déploiement en 2006 que Miller a réalisé qu'il y avait un écart, inspiré par la première enquête sur la violence contre les enfants en Tanzanie. Initialement un programme de cinq semaines, la prévention de la violence sexuelle est devenue le point central de la sixième leçon.

"Les parents répondent souvent:" Je ne savais pas que c'était de la violence sexuelle envers les enfants ""

Miller savait que le programme ne pouvait pas être copié et collé à partir de la version américaine (Parents Matter!). "Nous voulions apporter le modèle américain", a déclaré Miller. «Mais nous savions que nous devions également adapter et affiner le programme.» Des chercheurs de Kisumu, au Kenya, ont aidé à faire des adaptations culturelles.

La première étape a été de le renommer Families Matter! pour inclure les membres de la famille au-delà des parents, qui dans les régions rurales du Kenya étaient plus souvent impliqués dans le processus parental qu'aux États-Unis.

Le faible taux d'alphabétisation de la population adulte signifiait que les dessins étaient plus utiles que le texte pour transmettre des messages sur des affiches et des documents. Les cours utilisent également des chansons, des jeux de rôles et des proverbes locaux.

Le programme américain Parents Matter !, a utilisé des vidéos pour fournir des scénarios pour susciter la discussion, mais ceux-ci ont été remplacés par Families Matter! par bandes audio à la suite d'une évaluation des ressources. À travers les bandes audio, les adultes entendent les messages des enfants via des enregistrements des situations difficiles qu'ils ont rencontrées.

Un clip montre une fille qui a été abusée sexuellement par le père d'un ami. Les parents réfléchissent ensuite au témoignage. Les parents répondent souvent: «Je ne savais pas que c'était de la violence sexuelle envers les enfants».

«Nous ne formons pas les gens et nous espérons, nous formons les gens et les certifions»

«Le programme consiste à répondre aux parents et à reconnaître leurs enfants: suivre leurs tripes, croire leur enfant», a déclaré Miller. L'enfant entre dans la classe à la session cinq pour une discussion sur la pression des pairs.

Le programme relie les parents avec des ressources basées dans leur communauté locale, de sorte qu'il soit facile de répondre à des questions comme «où pourrais-je aller pour signaler des abus sexuels sur des enfants?». Les participants reçoivent un manuel à l'intention des parents, ainsi qu'un livret de puberté à partager avec leurs enfants.

Entre 18 et 30 parents suivent chaque classe. Le programme retient environ 90% des parents, malgré le fait qu'il n'y ait aucune incitation à adhérer, à part une collation et de l'eau.

Il y a deux animateurs - un homme et une femme. Les animateurs ne sont pas des psychiatres mais des personnes ancrées dans leurs communautés locales, elles sont entièrement formées à un niveau élevé. «Nous ne formons pas les gens et nous espérons, nous formons les gens et les certifions», a déclaré Miller.

Miller élargit toujours son champ d'action: le programme s'étend à Teachers Matter !, Faith Matters !, Community Matters !, diffusant le message aux enseignants, aux chefs religieux et aux agents de santé communautaires respectivement.

Ce qui est le plus important, c'est l'impact sur les enfants. Les enfants, a expliqué Miller, sont repartis en disant que «maman est complètement différente maintenant».

Dans la lutte contre les abus sexuels avec une meilleure parentalité, de Angulo et Miller puisent dans quelque chose de différent: créer de la joie. Il n'y a pas de culture de peur ou de honte dans leurs classes. Au lieu de cela, ils ont construit - des océans éloignés les uns des autres - des environnements où l'apprentissage peut prospérer, et où les enfants sont davantage soutenus et, par conséquent, moins à risque. - Emma Sisk

[Crédit photo: Adam Sherez / Unsplash]