Jouer à travers la crise de Covid-19

La pandémie de Covid-19 bouleverse non seulement les habitudes normales des gens, mais elle a également vu l'introduction de nouvelles stratégies - parfois inconnues et inconfortables - pour aider à ralentir la propagation du virus. Certaines de ces stratégies - distanciation sociale, habitudes d'hygiène plus approfondies - sont suffisamment difficiles à adopter pour les adultes. Mais cela peut s'avérer encore plus difficile pour les enfants et les jeunes adolescents, surtout s'ils sont trop jeunes pour comprendre facilement la signification sous-jacente.

Les organisations qui travaillent régulièrement avec les jeunes cherchent à encourager les jeunes à adopter des pratiques qui peuvent aider à assurer leur sécurité et celle des personnes qui les entourent, sans provoquer de peur ou de traumatisme inutiles. Ils se tournent vers des solutions qui s'appuient sur l'expérience et les connaissances des jeunes eux-mêmes et qui s'appuient sur des stratégies traditionnelles, comme le jeu ou les arts, tout en les refondant pour refléter la nouvelle réalité.

Le service de liaison pour les jeunes d'Australie centrale (CAYLUS) travaille avec les communautés autochtones de la moitié inférieure du territoire nordique du pays, fournissant une gamme de soutien, y compris des services de réadaptation et un accès technologique. Ce sont des communautés particulièrement vulnérables aux maladies, qui n'ont pas facilement accès aux services d'hygiène et d'assainissement et dont le taux de maladies chroniques est plus élevé que dans d'autres parties du pays.

Parce qu'une grande partie du travail de CAYLUS se concentre sur l'engagement des jeunes autour d'activités plus saines, comme Covid-19 est apparu comme une menace, ils ont été préparés avec certaines stratégies pour aider les jeunes dans leur programme à atténuer leurs propres risques, mais aussi le danger pour leur plus large les communautés.

Les activités artistiques et ludiques peuvent être essentielles à la fois pour communiquer des idées complexes

Pour aider à expliquer le concept de distanciation sociale et encourager les enfants à le pratiquer, ils ont créé un jeu - corona cricket - où rester à l'écart est la clé de la victoire. Dans le jeu, les coureurs sont poursuivis à travers un champ par des défenseurs portant de longues nouilles en mousse. Un coup de nouille gèle les coureurs sur place, où ils doivent se couvrir le nez et la bouche avec leur bras. Ils ne peuvent être sauvés que si un coéquipier leur lance une balle, tandis que quiconque touche un autre joueur est automatiquement retiré.

«Nous essayons de rencontrer des gens là où ils se trouvent», a déclaré Blair McFarland, Operations Operations de CAYLUS. «Nous n'essayons pas de faire entrer les gens dans de nouvelles choses. Nous mettons le mot et les stratégies publicitaires que les gens pourraient adopter. »

Le besoin de distance sociale peut rendre difficile l'organisation d'activités basées sur le jeu

L'idée, a déclaré McFarland, est d'encourager les enfants à s'engager avec le concept de la distanciation sociale, mais à travers une activité qui ne ressemble pas à l'apprentissage - l'un des avantages du jeu identifié par l'American Academy of Pediatrics. Identifiant le jeu comme un élément important du développement de l' enfant , les auteurs des recommandations de 2018 sur l'intégration du jeu dans la vie des enfants ont souligné le rôle qu'il joue dans la promotion des compétences sociales, notamment la façon d'écouter les instructions, de prêter attention et de se concentrer sur les tâches sans supervision constante.

Les arts et les activités ludiques peuvent être essentiels à la fois pour communiquer des idées complexes, mais aussi dans le processus réel de travail avec les jeunes pour concevoir des interventions qui aident à répondre à une situation.

«Le fait d'avoir des activités artistiques et ludiques incite les jeunes à réfléchir et à regarder les problèmes sous un angle nouveau», a déclaré Vanessa Currie, directrice exécutive de l' Institut international des droits et du développement de l'enfant (IICRD). «Il est vraiment utile d'utiliser des outils pour mieux mobiliser ou soutenir ce que les jeunes font déjà.» L'IICRD est un organisme de bienfaisance canadien qui cherche à la fois à mieux comprendre le point de vue des jeunes et conçoit des interventions dans le monde entier qui amènent les jeunes au processus de conception de politiques et de programmes.

Cependant, la nécessité de prendre des distances sociales peut rendre difficile l'organisation de ce type d'activités lorsque des groupes d'enfants ne sont pas déjà en quarantaine ensemble. Cela a nécessité la conception de nouvelles façons d'engager les jeunes dans la réflexion sur la manière de se protéger, ainsi que de nouvelles interventions culturellement appropriées et fondées sur les traditions existantes.

Que faisons-nous pour nous assurer que les jeunes peuvent jouer un rôle actif dans les réponses conçues?

En plus du cricket corona, qui peut être difficile à organiser dans des conditions plus strictes, CAYLUS a également lancé des concours où la victoire oblige les jeunes à pratiquer une bonne hygiène. L'idée est d'aider à les protéger contre le Covid-19, mais sans être trop didactique. L'intervention la plus populaire est un concours de selfies, où les jeunes sont encouragés à se frotter, à s'habiller outrageusement et à soumettre une photo d'eux-mêmes avec le hashtag #CaylusChallenge. Chaque mois, un gagnant reçoit un crédit téléphonique.

"C'est une stratégie d'hygiène sournoise", a déclaré McFarland, mais de toute façon, le type d'activités en ligne auquel les jeunes s'engagent. Ils organisent également des concours de vidéoclips, encourageant les jeunes à écrire des chansons sur le lavage des mains, sans toucher le visage et la toux dans les bras.

La réussite de ces interventions ou de toute autre intervention visant à protéger les jeunes dépendra, selon Currie, de la manière dont les enfants sont engagés dans le processus de conception et de mise en œuvre.

"Une chose que nous avons vue, au moins au début, était de nombreuses informations descendantes et de ne pas parler aux jeunes et de leur demander leur opinion", a-t-elle déclaré. «Maintenant que nous vivons cette pandémie depuis quelques mois, il y a beaucoup de conversations autour de nous:« Que faisons-nous pour nous assurer que les jeunes peuvent jouer un rôle actif dans les réponses conçues? »»

Les décideurs politiques tentent de plus en plus de tirer parti des réseaux et des relations qui existaient avant le début de la pandémie, comme CAYLUS, pour travailler avec les jeunes afin d'identifier et de concevoir des stratégies afin de mieux faire comprendre comment ils peuvent se protéger et protéger leurs communautés. - Andrew Green

(Crédit photo: Unsplash)