Cet article est écrit par Jacinta Chen (Pomona College '21) et Olivia Shinners (Occidental College '21), chercheuses étudiantes, Bureau du maire de Los Angeles.

  • Le problème : alors que les jeunes restent sous-représentés dans les processus de gouvernement local, la sous-utilisation des partenariats universitaires limite les progrès des villes sur les objectifs de développement durable (ODD).

  • Pourquoi c'est important : les étudiants universitaires peuvent aider à faire progresser la mise en œuvre des objectifs mondiaux et seront les futurs acteurs du changement dans leurs villes.

  • La solution : les gouvernements municipaux devraient investir dans des partenariats universitaires pour amplifier la voix des jeunes dans la localisation des ODD et d'autres agendas mondiaux.

"Ces partenariats peuvent également ajouter de la valeur en mobilisant l'énergie des étudiants pour le changement social."

La pandémie de Covid-19 a créé d'énormes défis pour atteindre les objectifs de développement durable (ODD) des Nations Unies, faisant de la localisation au niveau des villes et des partenariats multisectoriels des stratégies essentielles.

Comme Erin Bromaghim et Angela Kim du bureau du maire de Los Angeles l' ont fait valoir, les partenariats universitaires offrent une capacité et un soutien supplémentaires pour la mesure et la communication des ODD locaux par les villes.

Nous sommes d'accord et pensons que ces partenariats peuvent également apporter une valeur ajoutée en mobilisant l'énergie des étudiants pour le changement social, en impliquant les jeunes résidents dans la planification et les processus du gouvernement municipal et en encourageant la prochaine génération d'acteurs du changement à localiser la mise en œuvre des ODD.

L'énergie des étudiants universitaires pour le changement social

Étant donné le manque de représentation des jeunes à tous les niveaux de gouvernement, les partenariats municipaux offrent aux étudiants universitaires un canal pour apporter des solutions à des problèmes sociaux complexes. Selon un sondage du Center for Information & Research on Civic Learning and Engagement (CIRCLE) de l'Université Tufts, les jeunes âgés de 18 à 24 ans « croient qu'ils peuvent faire la différence et se tiennent prêts à faire entendre leur voix ».

Cet enthousiasme est démontré par une augmentation significative de la participation des jeunes à la sensibilisation et à l'inscription des électeurs, aux campagnes politiques et aux marches ou manifestations de 2018 à 2020. De nombreux étudiants universitaires appartiennent à ce jeune groupe démographique de résidents brillants et énergiques qui souhaitent catalyser le changement social et servir leurs communautés locales.

« Les étudiants approfondissent leurs connaissances civiques en faisant des recherches sur les responsabilités et les compétences des gouvernements municipaux, en examinant les problèmes locaux et en rencontrant des fonctionnaires. »

De plus, les étudiants connaissent bien les idées de diversité, d'inclusivité et d'équité, ce qui leur permet de proposer des idées multiples et créatives sur la façon de réaliser les ODD et de ne laisser personne de côté . Nous sommes impatients d'appliquer les théories du changement social apprises en classe à des contextes du « monde réel ».

Au cours du semestre du printemps 2021, la ville de Los Angeles a travaillé avec deux cohortes distinctes d'étudiants, l'une de l'Occidental College et l'autre du Pomona College, sur un projet visant à révéler les meilleures pratiques pour mesurer l'égalité des sexes au niveau de la ville. Bien qu'affectées au même projet, les deux équipes d'étudiants ont adopté des processus distincts et proposé des indicateurs de données uniques.

Il y avait cependant un lien notable entre les recommandations politiques des étudiants. Les deux cohortes d'étudiants ont reconnu l'intérêt de ventiler les données selon l'orientation sexuelle et l'identité de genre, même s'il existe peu de précédents pour ce type de collecte de données.

Faire des habitants de la ville

Les partenariats de ville augmentent l'implication des étudiants dans la gouvernance locale. Les élèves approfondissent leurs connaissances civiques en faisant des recherches sur les responsabilités et les compétences des gouvernements municipaux, en examinant les problèmes locaux et en rencontrant des responsables.

En tant qu'étudiants chercheurs pour la ville de Los Angeles et ses partenaires mondiaux du City Hub And Network for Gender Equity (CHANGE) , nous avons appris à apprécier profondément le rôle des gouvernements municipaux dans la prestation de programmes et de services essentiels.

Avec des liens personnels avec le gouvernement municipal, les étudiants en sont venus à reconnaître que les villes et leurs résidents sont dans une position unique pour conduire un changement systémique. Notre partenariat nous a permis, en tant que résidents actuels de Los Angeles, d'enquêter sur les problèmes locaux et de partager nos points de vue avec les décideurs.

Permettre aux étudiants de s'engager dans le gouvernement municipal établit de nouveaux canaux pour capitaliser sur les points de vue des résidents. Comme l'a souligné un camarade de classe, « nous n'avons pas à attendre que le climat politique de toute une nation change pour commencer à progresser en matière d'équité ». Les étudiants sont des membres de la communauté qui sont enthousiastes à l'idée de faire partie de la politique locale de base pour déclencher un véritable changement.

Les jeunes sont des acteurs clés dans la localisation des agendas mondiaux

En aidant les villes à mettre en œuvre les ODD, les étudiants peuvent devenir des parties prenantes clés dans la poursuite de l' Agenda 2030 des Nations Unies pour le développement durable . Les réseaux de villes travaillant en partenariat pour ce programme de développement mondial, notamment CHANGE, C40 Cities , Metropolis et Cités et gouvernements locaux unis (CGLU) , offrent aux étudiants la chance de voir leurs dirigeants et gouvernements locaux participer au dialogue international et à l'élaboration des politiques.

Tout en équilibrant leurs différences historiques et culturelles, les villes sont unies dans leur responsabilité d'améliorer la qualité de vie de leurs habitants. Nos analyses des initiatives existantes des villes nous ont montré la promesse d'échanges d'idées par le biais de la diplomatie infranationale .

Bien que les gouvernements nationaux dirigent notre politique étrangère et nos engagements internationaux, de tels engagements ne peuvent être réalisés que par une action au niveau local, offrant aux étudiants la possibilité de s'engager et de diriger. À Los Angeles, l'action étudiante a aidé à diffuser des normes mondiales apparemment abstraites dans des contextes locaux plus tangibles, notamment en reliant le gouvernement de la ville aux organisations communautaires et aux résidents.

L'apprentissage par l'expérience nous a appris l'importance des ODD dans la vie quotidienne, ainsi que le potentiel des villes à relever les défis mondiaux. Comme l'a souligné l'un de nos pairs, nous comprenons maintenant « le rôle important que jouent les villes dans la mise en œuvre des objectifs, des politiques et des normes que… les grandes entités gouvernementales sont souvent chargées de créer ».

Une collaboration accrue entre les étudiants, les professeurs et les responsables municipaux peut créer une nouvelle génération de dirigeants qui défendront le développement durable et le comprendront comme un pont entre l'action locale et les objectifs mondiaux. En tant que futurs élus, défenseurs de la société civile et acteurs du changement, les étudiants peuvent continuer à travailler avec nos villes pour renforcer l'engagement envers les ODD.

Le développement durable ne sera atteint que si les objectifs mondiaux sont mis en œuvre au niveau local, et l'action peut être accélérée efficacement grâce au partenariat. Les partenariats universitaires peuvent être précieux, à la fois pour les administrations municipales et pour les étudiants qui recherchent un changement social en tant que résidents de la ville. En tant qu'acteurs des ODD d'aujourd'hui, les étudiants peuvent continuer à construire des villes de demain plus équitables, innovantes, pacifiques et durables.

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(Crédit d'image: Don Milici, avec l'aimable autorisation de l'Occidental College)