Sommes-nous en train de créer des filles leaders ?

Cet article est écrit par María Sofía Muratore, Master en développement international et coopération à l'Université de Comillas.

Le problème : seuls 35 % des étudiants inscrits dans des carrières liées aux STEM dans l'enseignement supérieur sont des femmes.

Pourquoi c'est important : dans un avenir proche, on estime que 70 % des emplois nécessiteront des compétences en STEM.

La solution : Il est important de créer un système éducatif qui favorise le développement STEM des femmes et leur vision numérique.

Selon le Harvard Business Review , les startups dirigées par des femmes ne reçoivent que 2,3% du financement en capital-risque. En même temps, elles sont considérées comme ayant plus peur de l'échec que les hommes. Pour cette raison, il est crucial d'analyser le contexte actuel pour pouvoir prendre des mesures qui ont un impact positif sur les jeunes générations, en particulier sur les femmes.

Dans un avenir proche, on estime que 70 % des emplois nécessiteront des compétences en STEM.

Ainsi, il est nécessaire de souligner que tout comme il n'y a pas d'investissement dans les entreprises des femmes, l'importance d' encourager le développement des STEM (sciences, technologie, ingénierie et mathématiques) des filles et des adolescentes n'est pas évaluée. Selon l'UNESCO dans son rapport : "Cracking the code: girls' and women's education in science, technology, engineering andphysics (STEM)" (2019), seulement 35% des étudiants inscrits dans des carrières liées aux STEM dans l'enseignement supérieur sont des femmes. En effet, il ressort que seuls 30% décident de s'orienter vers des thématiques de recherche scientifique, et 3% se forment dans le domaine des technologies de l'information et de la communication (TIC). En revanche, selon « The Women in Business » de Grant Thornton (2021), le nombre de femmes occupant des postes de direction informatique est inférieur à 25 %.

Les chiffres ne sont pas encourageants mais il est important de les analyser puisque dans un futur proche on estime que 70% des emplois nécessiteront des compétences STEM. Alors, comment cherchons-nous à inverser cette situation ? Éduquons-nous des filles qui dirigeront l'avenir ?

L'éducation ne peut pas être comme elle a été dictée auparavant. Aujourd'hui, il est nécessaire d'intégrer certaines connaissances si l'on cherche à promouvoir la qualité et l'égalité. Pour ce faire, il est essentiel de former les filles avec des outils qui les responsabilisent et les laissent choisir demain. Les finances personnelles, les compétences STEM et l'entrepreneuriat doivent être absolument nécessaires pour les programmes. En plus de cela, l'esprit numérique devrait être créé dès le plus jeune âge. Qu'est-ce que ça veut dire? Les filles doivent apprendre à réfléchir à chaque problème et solution à travers une lentille numérique innovante.

Dans le second cas, il faut des femmes référentes. Il est essentiel de promouvoir les entreprises dirigées par des femmes, ou dont le conseil d'administration est majoritairement dirigé par des femmes, dans le but de responsabiliser le secteur et en même temps promulguer par l'exemple des possibilités d'action pour les futurs dirigeants.

Comment encourager les investissements d'impact avec une perspective de genre ?

Des incitations doivent être créées pour les entreprises ou les groupes d'investissement qui misent sur ces initiatives. Cela étant, la possibilité d'établir des politiques monétaires en faveur des entreprises dirigées par des femmes ou dont le but est de créer ou de fournir un produit dans la poursuite de l'équité et de l'égalité des sexes se profile.

En outre, des espaces de rencontre et d'échanges de bonnes pratiques doivent être mis en place où les différents acteurs : publics, privés (en particulier le secteur financier et le secteur entrepreneurial), le tiers secteur, les entités internationales et le monde universitaire peuvent discuter et débattre des besoins et des mécanismes d'action possibles. . Parmi les possibilités, celles qui établissent des alliances, des forums, des réseaux et des outils ou initiatives de formation en la matière se démarquent.

Dans le même temps, il est important de se référer à la sensibilisation et à la communication pour enseigner l'impact de ce type d'investissement, et créer de nouveaux produits financiers pour favoriser un changement du système économique en quête d'inclusion.

Liaisons violettes pour inclusion

En fonction de la nécessité d'établir des investissements d'impact, l'importance de promouvoir les liens de genre qui se réfèrent spécifiquement au développement et à la génération de richesse grâce à l'entrepreneuriat STEM peut être consacrée. Avec ces améliorations en place, le rôle transformateur des femmes serait renforcé ainsi que leur capacité à briser le « plafond de verre ».

Suivant cette ligne de pensée, le secteur public ainsi que les entités internationales devraient établir des espaces pour promouvoir les alliances avec le secteur financier (investisseurs, institutions de microfinance, banques multilatérales et de développement, banques commerciales et gestionnaires d'actifs et de fonds).

Comment l'Agenda Genre devrait-il être aujourd'hui pour réaliser le changement ?

• Création d'alliances stratégiques pour investir dans l'éducation et le développement STEM des femmes.
• Promouvoir l'éducation et les compétences STEM pour les filles, ainsi que les jeunes professionnels.
• Réduction des fractures numériques : amélioration de la connectivité et de l'accès aux appareils intelligents.
• Renforcement et activation de l'entrepreneuriat numérique chez les femmes.
• Reconnaissance, réduction et redistribution du travail domestique au foyer : promouvoir l'égalité au foyer pour que les femmes puissent travailler comme les hommes.
• Communication sur le rôle des femmes dans les postes de direction.
• Compréhension du rôle des femmes face au changement climatique : les femmes ont un rôle crucial dans l'atténuation de l'impact environnemental, en particulier celles qui travaillent dans le domaine scientifique. Il est essentiel de les former pour parvenir à un développement plus durable.

En résumé, il est précieux de créer des alliances et des plans d'action pour obtenir une plus grande incitation pour les femmes dans le monde des STEM. La numérisation est le présent et l'avenir. Par conséquent, si nous voulons parvenir à plus d'équité et d'inclusion, nous devons maintenant travailler sur des changements systémiques.

👋 Vous pouvez créer une publication comme celle-ci ! Partagez vos réflexions avec une communauté de fonctionnaires. Apprendre encore plus

(Crédit image : Unsplash)