Lutter contre la perte de biodiversité par l'éducation

Cet article est rédigé par Juanita Shepherd, responsable des politiques, ministère de l'Éducation, Royaume-Uni.

• Le problème : la perte de biodiversité au Royaume-Uni.
• Pourquoi c'est important : Une réduction des espèces et des écosystèmes en voie de disparition, exacerbe le changement climatique et crée des problèmes pour les gens.
• La solution : Utiliser le domaine éducatif pour améliorer la biodiversité.

Le Royaume-Uni est l'un des pays les plus pauvres en nature d'Europe. La perte de biodiversité est un risque majeur . Avec environ 24 000 établissements et 16 millions d'enfants, de jeunes et d'adultes scolarisés, le secteur de l'éducation a un rôle unique à jouer pour améliorer cette situation.

En 2021, un groupe de personnes passionnées au sein du ministère de l'Éducation (DfE) a commencé à définir une stratégie . En rassemblant les travaux existants au sein du département et en discutant avec les jeunes et les principales parties prenantes, la nouvelle équipe a pu définir une stratégie holistique qui reconnaissait le rôle clé de l'éducation dans la crise climatique.

Créer un environnement dès le plus jeune âge où nous sommes capables de nous connecter à la nature est essentiel pour l'auto-application dans la protection et la valorisation de la nature.

Parmi les politiques qui ont été élaborées figurait le programme National Education Nature Park et Climate Action Award. Ce programme a été inspiré par Economics of Biodiversity: The Dasgupta Review - une revue mondiale indépendante dirigée par le professeur Sir Partha Dasgupta qui a mis en évidence la valeur économique de la nature. Ce rapport a montré que la connexion à la nature ne se développe pas simplement par le contact avec le monde naturel, mais en développant des sentiments et en acquérant des connaissances et des idées, qui conduisent ensuite à des comportements pro-environnementaux.

L'examen a également indiqué que le « lien avec la nature » diminue dans l'enfance pour atteindre un niveau globalement bas au milieu de l'adolescence. Créer un environnement dès le plus jeune âge où nous sommes capables de nous connecter à la nature est essentiel pour l'auto-application dans la protection et la valorisation de la nature. En outre, le plan environnemental intergouvernemental sur 25 ans s'engage à encourager les enfants à être proches de la nature à l'école et à l'extérieur et la loi sur l'environnement de 2021 s'engage à soutenir le rétablissement de la nature. Exploiter la surface combinée de l'ensemble du domaine de l'éducation et donner aux enfants et aux jeunes une agence a un énorme potentiel de changement environnemental positif.

Avec notre partenaire de livraison, le Muséum d'histoire naturelle, le Parc naturel national de l'éducation réunira tous les terrains de tous les milieux éducatifs dans un vaste parc naturel virtuel. Il permettra aux enfants et aux jeunes de s'impliquer dans des actions concrètes pour améliorer la biodiversité de leur milieu et de voir au fil du temps comment le parc virtuel évolue. À l'aide des outils géospatiaux d'Esri, un autre partenaire de livraison, les enfants et les jeunes pourront cartographier la biodiversité de leur cadre d'éducation et voir comment elle évolue au fil du temps.

Le programme Climate Action Award s'appuiera sur les récompenses existantes et reconnaîtra et célébrera officiellement les réalisations des enfants et des jeunes dans leur travail pour améliorer leur environnement local et développer leurs compétences en science citoyenne, en durabilité, en compétences numériques et analytiques.

Nous considérons le programme Park and Award comme le point de départ pour utiliser l'enthousiasme des jeunes pour conduire le changement nécessaire pour faire face à la crise climatique et accroître la biodiversité. Il peut jouer un rôle dans :

• Améliorer l'accès des jeunes à la nature (avec tous les bénéfices associés en matière de santé mentale, de bien-être et de santé physique).
• Compétences pédagogiques en biosciences, en calcul, en analyse de données et en numérique qui seront nécessaires pour la transition vers des objectifs environnementaux nets zéro et plus larges.
• Inspirer les jeunes à choisir des cheminements de carrière qui soutiennent la transition vers le net zéro, la restauration de la biodiversité et un avenir durable.
• Améliorer la résilience du parc scolaire face à la hausse des températures, aux inondations et à la sécheresse.

Le pilotage du programme a commencé et le déploiement national suivra à l'automne 2023.

Grâce à ce programme, le DfE agira comme un intermédiaire et un catalyseur pour orienter les écoles vers les bons services, fonds et outils pour améliorer la biodiversité et la résilience climatique de leurs terrains et de leur communauté locale.

Ce programme donne au DfE l'opportunité d'utiliser une étude à long terme sur l'accès des jeunes à la nature et à la biodiversité du domaine scolaire, pour identifier où un soutien supplémentaire pourrait être nécessaire. Il créera également de futurs leaders du climat et de la nature grâce au programme de récompenses et a un grand potentiel pour être le parapluie de nombreuses initiatives futures.

Au niveau international, nous avons aussi beaucoup à partager et à apprendre. Nous sommes en mesure de participer aux discussions et à l'action et d'accroître le rôle des jeunes dans les discussions sur le climat et nous accueillons toutes les opportunités de le faire.

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(Crédit image : Pexels)